人教版小学五年级音乐下册(简谱）欣赏 驯鹿_课件1.pptVIP

驯鹿 师生问好！ 1 2 3 4 ︱5— ︱ 同学们 好 5 1 5 5 1 5 ︱ 5 4 3 2 ︱1— 老师 好老师 好 老师您 好 独奏《驯鹿》 乐曲描绘了怎样的情景？表达了怎样的情感？ 月琴的演奏和伴奏之间很有节奏的配合、弦乐器的加花、填空等一切都显得安详、悠然自得。 背景 《驯鹿》是描写我国东北边疆的鄂温克族人驯鹿的情景。“鄂温克”意即“住在大山林中的人们”。捕鹿、驯鹿是鄂温克人最主要的生产活动。乐曲的引子以月琴演奏泛音与笙呼应，模拟驯鹿的哨声。接着在乐队舞蹈般的节奏上，月琴奏出极富民族特色、优美欢乐的主题，巧妙地运用装饰音和推拉滑音，使旋律显得温柔可爱，表现了鄂温克人驯鹿时的喜悦心情和鹿群的驯良、柔顺。主题反复时月琴与二胡及乐队形成对比复调，丰富了乐曲的意境和色彩。最后月琴和乐队奏出渐轻渐弱的脚步声，仿佛是人们赶着鹿群渐渐远去。 请为A段音乐伴奏 X XX X X ︱ X XX 0X X ︱ V V V V V V V V 小结 今天，我们不仅去体验了驯鹿的快乐，还感受了北方民族的风情特点，请大家继续收集相关的歌曲，我们将要举行一次北方歌曲演唱赛，感