外国未成年人刑事司法制度.pptxVIP

外国未成年人刑事司法制度;英美法系;第一部分 美国少年司法制度;一、美国少年司法制度理念概述;保护主义的思想渊源——国家亲权思想;保护主义的修正;美国少年案件司法程序流程图;二、审前程序：警察对罪错少年的处理程序;三、美国少年案件庭前审查制度;四、美国少年审判制度概述;（二）美国少年法院的管辖 ·年龄范围的案件和案件的范围（少年罪错案件和对生活不能自理、被遗弃儿童的管辖） “转移管辖”制度：指少年法院对于犯有某些严重罪行的少年，可以放弃管辖，而将案件移送到成人法院受审。目的是通过使一些犯严重刑事犯罪的少年转送到成人法院审理，使其受到更严厉的惩罚，从而保护社会公众的利益。针对的是少年法院法律威慑力下降的问题而产生的制度。但对少年有年龄限制。 （三）美国少年法院的审判程序 1.预审阶段（目的是对通过诉讼程序可能产生的结果做出一个预测） 2.司法意见听证会/裁判听审（相当于法庭调查、法庭辩论阶段） 3.处理听证会/安置听审（相当于成人刑事审判的判决阶段） ☆区别：1.受案制度不同：缓刑官对案件的接收VS检察院的起诉；2.审理后的处理方式：多VS少；3.程序设置：简易程序，没有法定程序的严格限制VS受限；4.审判程序分阶段;★美国未成年人案件社会调查制度;☆认罪协商制度（辩诉交易制度） 在庭审过程中，犯罪嫌疑少年的辩护律师和公辩律师， 可以根据法律和指控犯罪的情况进行协商。 如果犯罪嫌疑少年承认并愿意悔过指控的一项或几项犯罪， 而公辩律师又认为不损害受害人和社会的公共利益，经法官审核同意后，可以免除该犯罪嫌疑少年所承认并悔过的一项或几项犯罪。 这一做法，既维护了社会的公允和受害人的正当权益，也有利于罪错少年的悔过自新和康复矫治。 ☆法庭教育制度 庭审过程中，法官可根据情况，召集与少年犯有关的缓刑官、社区工作者以及政府主管青少年事务的官员对少年犯进行法庭教育。 如果少年犯罪错较轻并决心悔改，法官可以责令其限期改过。如果在规定期限内没有改正或者再犯，则从严处理。;五、借鉴;第二部分 日本少年司法制度;一、概述;日本少年司法程序流程图;二、日本少年司法程序;（2）受理与调查 经过上述程序，如果该少年事件符合审判要件，家庭裁判所就会受理。（“家裁先议主义”、“保护优先”）家庭裁判所受理案件后，首先要做的就是“调查”（“调查前置主义”）。调查分为法律调查和社会调查两种，前者先于后者。 A.法律调查：由裁判官自己来实施，主要是根据搜查机关送来的证据资料来判断审判条件和非行事实存在的盖然性。 B.社会调查：由少年鉴别所和调查官来实行。调查官通过与少年及其监护人进行面谈、走访学校等方式对其性格和家庭环境等方面的问题进行调查，最终向裁判官提出调查报告书。社会调查的目的是为了寻找合适的改善措施，所以其乃是关于非行少年的犯罪危险性、矫正可能性及保护相当性等因素的调查。 裁判官参照调查官的报告和少年鉴别所的鉴别结果，综合考虑决定审判是否需要开始。;（3）审判 少年审判的内容既包括该少年是否实行了非行事实(相当于刑事事件中的犯罪事实)，也包括该少年是否具有在将来再次实施非行的危险性，为了预防再犯是否有必要对其处以保护处分。（要保护性，要保护性是对非行少年处以保护处分的实体法要件之一）。当家庭裁判所认定，少年实行了非行事实具有较大的盖然性，而且经过上述的调查，发现有必要对少年处以保护处分时，就会做出开始审判的决定。至此，少年非行事件进入审判程序。 主持：家庭裁判所的少年审判由裁判官主持（一人/多人） 出席的人员：少年、少年的监护人、付添人(相当于刑事事件中的被告方律师)，以及裁判所的书记官 不公开审理（例外：被害者和遗族旁听制度） 审判的内容：非行事实的存否和要保护性的有无为主，少年审判应该是在亲切、温和的气氛中进行 审判构造：职权主义构造（能够促使当事人之间进行合作的职权主义构造而非当事人对立的当事人主义）; ?“试验观察”(《少年法》第25条);（4）终局决定 经过审判，家庭裁判所对少年作出的处分决定可分为三类:不处分决定、保护处分决定、移送决定。 A.不处分决定：一是不能准确认定非行事实;二是虽然存在非行事实，但不存在要保护性 B.保护处分决定：经过上述的调查和审判，结果显示适合判处保护处分时，家庭裁判则必须作出保护处分决定。少年法共规定了三种保护处分:由保护观察所实施保护观察;移送儿童自立支援机构或儿童养护机构;移送少年院(《少年法》第24条)。 C.移送检察院：经过审判，当家庭裁判所???为该少年事件适合处以刑事处分时，则要将案件返送给检察院(《少年法》第19条第2款、第20条)（逆送案件）。可以决定移送检察院的可以分为三种情况：管辖；刑事处罚相当性；原则逆送制度 ;（5）公审;三、借鉴;参考文献;谢谢观赏