三规范性文本案例学习.pptVIP

三、规范性文本案例的学习 主 要 内 容 规范性文本管理案例讨论的有关组织 规范性文本管理案例学习的量化要求与作用 关于规范性文本管理案例讨论中的准备和参与 案例分析课堂讨论中需注意的几个问题 课程要求 帮助学生认识学习规范性文本管理案例的重要性，同时，对规范性文本管理案例课堂讨论的设计和组织有所了解和把握，以及在规范性文本管理案例学习中应该注意的问题更进一步明确。 教学 目的 教学 要求 教学 难点 在规范性文本管理案例的学习和讨论过程中，应充分注重对学生分析问题和解决问题的能力培养。 规范性文本管理案例的讨论方法和技巧。 一、规范性文本管理案例学习的量化要求和作用 1 对规范性文本管理案例学习的数量要求 一学期中，学习规范性文本管理案例的数量，至少不能少于20个 2 规范性文本管理案例的作用 它可以深化学生对管理影响因素的认识； 它可以提高学生自身的管理素质； 它为现实案例的深入分析奠定了基础。 二、规范性文本管理案例讨论的有关组织 （一） 分 析 思 路 1 找出中心问题； 2 拟定建议方案，提出和罗列解决问题的办法（管理方案） 3 决定行动的内容和方向，即是讨论的结束阶段。 （二）课堂讨论的“第一炮” “第一炮”的成功，其效果甚至超过教师有关分析案 例方法和技巧的理论讲授。学生通过第一个人发言的现身 表演，就了解到教师心目中的样板是怎样的，从