水利工程-专业学位研究生培养方案样表-中国地质大学研究生院.docVIP

水利工程-专业学位研究生培养方案样表-中国地质大学研究生院.doc

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水利工程-专业学位研究生培养方案样表-中国地质大学研究生院.doc

《 HYPERLINK /Uploads/file20150603105146_65856.docx \t _blank 专业学位研究生培养方案样表》 中 国 地 质 大 学 专业学位硕士研究生培养方案 (报表) 专业(领域)代码 水利工程 专业(领域)名称 085214 中国地质大学研究生院制表 填表日期: 2017 年 05月 30 日 一、专业(领域)简介 (简单介绍专业(领域)的设置时间、发展状况、国内外地位;主要研究方向和特色;师资队伍和著名学者;主要实验室和设备;项目状况和主要成果;已培养研究生情况及就业方向;明确本专业、本领域与行业资质对接情况。其它需要说明的情况。)(限1000字)) 本学科创建于1952年原北京地质学院水文地质与工程地质系,50年代初培养了我国第一批水文地质研究生,1981年成为我国首批硕士、博士学位授予权的学科点,2006年、2011年分别获得水利工程一级学科硕士和博士授权点,2012年获批水利工程博士后流动站。1985、1994、2008和2012年本学科连续获批国土资源部、湖北省重点学科。经60多年的建设发展,形成了以地下水文学为主导,在地下水资源评价与管理、水力学与渗流力学、生态水文学、水循环与演化过程等研究方向具有优势和优势的水利工程学科,并引领国内类似学科的建设和发展。2006年获得水利工程领域学位授权;2016年在水利工程一级学科下自设地下水科学与工程二级学科。 目前,在职教师35人,其中教授12人(博士生导师9人)、副教授17人、讲师6人。 近五年来,本学科点共承担科研项目183项,研究经费达3405万元,其中国家自然科学基金26项,经费714.5万元(涵盖了国家杰出青年科学基金、重点项目、西部重大研究计划项目、国际合作项目、面上项目和青年基金)。5年来共获省部级二等奖6项;三等奖1项,出版专著9部,教材7部,公开发表论文482篇,并有133篇进入三大检索。 近五年来,本学科点培养了博士研究生27人,硕士研究生121人,在读博士研究生35人,硕士研究生102人。研究生主要在高等院校、科研院所、水利水电勘察设计、国土资源调查与管理、交通及能源勘察设计等行业就业。人才培养质量得到用人单位好评。 二、专业(领域)方向 序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与优势 学科带头人及学术骨干 1 水资源评价与规划 主要研究水文循环,水资源形成与转化、评价、合理开发及优化管理的理论与新技术方法。重点围绕华北、西北干旱-半干旱资源型缺水地区以及西南岩溶石山地区水资源时空分布极不均匀地区持续开展科学研究 学术带头人:1人 学术骨干: 2 地下水与地质环境保护 主要研究地下水资源开发利用过程中导致的一些列地质环境问题:地面沉降、地面开裂、地面塌陷、海水入侵、水质恶化等,如何科学合理、持续有效地开发利用地下水资源,同时防止地质环境问题的发生,或将其约束在某个可承受或可控制的范围,是本方向面临的新问题 待修改 3 地下水污染与修复技术 主要研究地下水污染的调查、评价,地下水污染及迁移机理,地下水污染的防治与原位修复技术以及天然劣质地下水的成因及水质改良技术等都百废待兴。 待修改 4 地下水水害预测与防治 主要研究矿山开发、隧道工程、地下硐室以及地下空间利用等工程建设中的地下水水害问题,重点开展地下水水害预测预警以及防治技术方法研究等 待修改 5 水利水电工程渗流分析与控制 研究水利水电工程建设中水文地质问题的形成机制和防治措施,地下水对建设工程的影响评价等 待修改 6 水利水电工程地质 研究水利水电工程中各种水文地质及工程地质问题的形成与防治措施 待修改 三、培养目标与学习年限 培养目标:(结合教育部有关规定和其他院校相关专业培养要求,对研究生在思想品德、基础理论、专业知识、独立工作能力、实验动手能力、创新能力等方面提出要求,特别是体现本专业的特定要求。) 培养掌握水利工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决工程实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。具体要求为: 1. 拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和团结协作精神,具有严谨科学和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。 2. 掌握水利工程领域各专业的基础理论、先进技术方法与技术手段以及必要的实际工作技能。在本领域的某一方向具有独立进行应用与分析、研究与开发、管理与决策等方面的能力。能够胜任水利工程规划、勘测、设计、施工、运行、管理等方面的工作。 3.掌握一门外国语。能比较熟练地阅读本专业的外文资

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