（沪教版）一年级语文下册教案 你像一个巨人 .docVIP

你像一个巨人 【教学目标】 1．能借助拼音认读“巨、坪、藏、森、婚、礼、震、弱、保、护”10个生字；注意区分平翘舌音、前后鼻音；认识部首“示字旁”。会描写“坪、保、护、弱、林、礼” 2．朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿，能把自己的感受读出来；背诵课文。 3．理解课文意思，爱护绿化，爱护小生命。 【教学媒体】 录像、幻灯片、磁带。 【教学过程】 一、激发兴趣，揭示课题。 1．多媒体引入： 师：你们知道吗？在一个奇妙的世界里，一束草叶就是浓密壮观的丛林，小小的露珠比篮球都大，在这里，小小的草叶会变得巨大无比，小小的雨点就如狂风暴雨，在这里，住着一些特别的小居民……这就是属于昆虫的微观世界，睁大眼睛，我们来做一次昆虫世界的探险旅行吧！ 放录像 看了片子，你想说什么？ 我觉得—— 2．对于这里的居民——各种小昆虫来说，你，人类世界中的你，就像是一个巨人。 3．板书课题 教学生字：巨（笔顺）。 二、感知课文，学习生字。 1．为什么这样说呢？我们听听录音，注意听清生字的读音 2．交流自学情况。 读词语（注意平翘舌音）： 藏进、森林、地震、保护、巨人、弱小草坪、婚礼 交流注意点——礼，部首“示字旁” 品字结构——三木森，坪——换部首，弱——书空 开双轨火车 读生字，比比谁最快。 3．老师很想听听你们能把音读准吗，把句子读通吗？ 齐读课文 三、课文学习，拓展说话 1．学习第三节课文