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2017模环小学森林消防师生紧急疏散演练方案
一、指导思想
以“安全第一,预防为主”的方针和“以人为本”的原则,提高自救防范能力,在遇到紧急情况时,能有序、迅速地按照逃生路线安全疏散,确保生命安全和校园的安全。经学校研究决定进行一次安全、周密、到位的突发安全事故学生紧急疏散演练。特制定如下演练方案:
二、组织机构
总指挥:方国群
副总指挥:陈忠前
成员:许书媛 张晓露 王彬 翁华萍 余航佳 各班班主任老师
三、演练时间:2017年3月28日下午
四、疏散办法
1、?在上课期间,教室前后门一般应开启,保持通畅,有特殊情况需关闭时,应处于能迅速开启状态。
2、?学校科学、合理设置三种紧急疏散信号:第一种为常用信号(长时间响警报声),第二、三种为备用信号(紧急集合口哨、手提式喊话筒报警)。以上三种信号应让全校学生掌握清楚。
3、?听到疏散信号后,在班教师应立即停止上课。全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。在班教师必须做好本班级学生的组织工作,确保本班学生疏散过程安全、有序。
4、为了充分利用有限的通道,全体学生应自觉排成队列,疏散应尽量避免拥挤,坐在前4桌的同学走前门,第4桌后面的同学走后门。
5、听到疏散信号后,搭班教师(班主任或另一语、数教师)须立即赶赴班级,与在班教师一起组织学生疏散,并做好本班的清场工作。所有教师跟随学生一起疏散到操场,并按集会队列整好队伍,各班级清点人数后由班主任马上向现场统计员余航佳老师汇报,统计员汇总后向总指挥报告。
6、?全校师生必须紧密合作,确保从听到疏散信号到操场集合完毕整个过程所用时间尽量缩短。
五、岗位职责
1、当节在班教师:听到疏散信号应立即停止上课,组织本班学生马上在课室外的走廊排成两队,让学生听从指挥,分别从前、后门按疏散路线疏散,要求学生不推拉,不嬉闹,行动迅速、有序。
2、当节不没上课的班主任或副班主任:听到信号立即赶赴本班级协助当节科任教师组织学生疏散,途中应重点关注学生的疏散秩序及安全。
3、学校行政人员及非班主任和副班主任:听到信号后,必须立即到达各楼层负责学生的引导,指导学生按疏散线路进行疏散,确保下楼时各班成两路纵队,并应及时采取有力措施,避免碰撞、拥挤、踩伤等意外伤害事故发生。任何人不得无故脱岗,若遇特殊情况,必须立即调整人员顶岗。楼层引导人员安排:
教学楼东道: 二楼:陈忠前,三楼:袁志林,四楼:刘亚东
教学楼西道: 二楼:王萍, 三楼:张丽君,四楼:陈献文
4、在教学楼的前值岗,维持秩序及指引学生逃生的方位;分别在教学楼东西两边值岗,维持秩序及指引学生逃生的方位。
5、医疗救护员:听到报警信号,徐永琴老师马上到医务室携带急救药具在安全集合地点待命,如有伤病员及时处理,重大伤情者及时送医院;
6、集合指挥员:余航佳
7、照相:王彬 周邦立
8、机动人员:徐永群
9、记时:余航佳
六、疏散路线及顺序
1、教学楼一楼:一(1)、一(2)
2、教学楼西边楼道:四(1) →四(2)→五(2)
教学楼东边楼道:二(2) →二(1) →三(2)→三(1) →六(2) → 五(1) →六(1)
说明:各班要按步骤次序疏散,班级后面带顿号(、)的是同时疏散;班级后面带箭头(→)的则要按先后顺序疏散。
七、演练前的准备工作
1、学校召开教师会议进行演练布署。
2、各教师要认真学习,领会《方案》内容,明确工作目标。
3、班主任老师对本班学生进行紧急疏散演练活动的动员和布置,讲清活动的意义和要求,使学生在思想上重视此项活动,并积极参与到活动中来。特别要加强安全教育,提醒学生有序进行,不快跑,跑动中不能推前面的同学,不在楼梯还有两三阶往下跳,要保持一定的距离。防止演练中发生人员践踏、伤亡事件。要抽时间对学生进行训练,发现问题及时解决。
4、各岗位上的教师听到紧急铃声后,要迅速就位,各尽其责,师生共同疏散。
5、学生要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,遇到障碍,最前面的同学要设法快速排除障碍,掉了东西不要停下来捡,保证后面同学顺利撤离。
6、如有学生跌倒,后面的一、两名学生应快速将其扶起后插到队伍中继续撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤,更不能返回。
7、为了班级之间的队伍不出现交叉,教学楼东西楼道的尽量往集合广场的东西方向两边向中间 站队,综合楼东西楼道的按顺序从中间向两边站队。
8、撤离过程中,如有碰伤等情况出现,应先撤到安全地带后再找医疗救护进行治疗。
八、纪律要求
1、全体师生应按疏散方案逼真演练。若遇突发事件按《学校突发事件处理工作预案》做好抢救工作。
2、全体师生思想上应予以高度重视,行动服从指挥,及时到岗到位,如有玩忽职守或故意扰乱秩序者,依据学校有关规定给予严肃处理,并将承担一切事故责任。
201
各班疏散后在集合广场的列队
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