中小学阅读活动方案.docx

中小学阅读活动方案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中小学阅读活动方案 中小学阅读活动方案 为全面贯彻落实党的十九大精神，进一步在全省中小学校倡导读书风尚，营造浓厚读书氛围，把书香校园建设引向深入，确保阅读活动开展序列化、主题化、系统化和常态化，让广大师生爱读书、读好书、善读书，省教育厅决定在全省中小学开展系列阅读活动。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过在中小学校广泛开展读书活动，大力弘扬社会主义核心价值观，使广大中小学生养成良好的阅读习惯，努力培育既热爱传承中华传统文化，又面向世界、面向未来的向上向美、博闻强识的时代新人。 二、活动对象 全省中小学校师生 三、活动内容 1.阅读范围 阅读要有广泛性，包括国学、文学、哲学、科学、政治、历史、数学等涵盖古今中外、各个领域的优秀文化成果；同时也要有代表性，要重点阅读名家名篇，并根据每个学生兴趣爱好有针对性地进行引导。 2.阅读形式 阅读的形式要多种多样，既包括纸质图书，也应包含优秀报刊、优秀电影、英雄革命家书、纪录片、戏剧、动画片等。 3.活动开展 活动设计应包含至少一项日常活动和一项大型活动，两类活动相辅相成，力求使学校和班级的阅读活动序列化、主题化、系统化、常态化。学校和班级也可根据实际情况设计创新的阅读活动。 校园大型活动类可参考：“好书好读”荐书活动、最美班级书屋评比、绘本童话等舞台剧表演、经典诵读比赛、最美读书笔记评比、图书漂流、“读给你听”微视频、音频阅读分享会、诗配画展览、手抄报展览等。 班级日常活动类可参考：阅读指导课、读书小明星评比、班级阅读打卡、班级电台、绘制图书构成部分（腰封、封面、海报、书签等）、阅读思维导图展览、假期一部好电影、仿写续写等。 四、活动安排 活动共分为三个阶段。 第一阶段：活动设计、动员。7月初，学校要积极倡导、科学规划，设计校园及班级活动方案，动员全体学生积极参与。 第二阶段：活动实施、反馈。7月中上旬至10月底，学校组织开展形式多样的读书活动，要加强对学生暑假阅读的指导。各学校要注意收集活动的过程性资料，及时反馈活动成果，各地、各学校读书活动开展情况将作为“书香校园、书香班级”评选的重要参考指标。各地请于10月30日前将活动工作总结和成果电子版发送至邮箱xx 第三阶段：活动交流、展示。11月份，省教育厅将组织开展系列阅读优秀成果经验交流活动， 同时优秀成果将在“XX中小学系列阅读”微信平台及《小学生学习报》上展示。 五、有关要求 1.各地、各学校要高度重视，广泛动员区域内的学校组织开展。要以校园、班级为单位，把阅读活动与校园文化、班级文化建设结合起来，让阅读成为习惯，让书香充溢校园，让阅读伴随学生快乐地成长。 2.各学校要积极发挥图书馆作用，充分利用课堂及图书馆资源，在不增加学生负担的前提下，结合教育教学改革，积极组织开展阅读活动，深入研究阅读与促进学生成长、提高教育教学质量的关系，并藉此加强校园文化建设，促进学校内涵发展。 3.各学校要积极探索开展阅读的有效途径和长效机制，切实做到全员参与，确保阅读活动有时间、有数量、有质量。要积极创设良好的阅读氛围，将阅读活动科学地融入广播操、游戏、节目表演、书法绘画等活动之中，从而激发学生的诵读兴趣。