山东省2011高中但基本能力复习研究性学习课件人教新课件版.pptVIP

研究性学习 研究性学习 研究性学习是学生在教师指导下， 从自然、社会和生活中选择和确定专题 进行研究，并在研究过程中主动地获取 知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务共同构成“综合实践活动” 研究性学习 主要内容 1、研究性学习的特点 2、研究性学习的过程 研究性学习 研究性学习的特点 研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点，是师生共同探索新知的学习过程，是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。 （一）开放性。 （二）探究性。 （三）实践性。 研究性学习 （一）开放性 研究性学习的内容不是特定的知识体系，而是来源于学生的学习生活和社会生活，立足于研究、解决学生关注的一些社会问题或其他问题，涉及的范围很广泛。它可能是某学科的，也可能是多学科综合、交叉的；可能偏重于实践方面，也可能偏重于理论研究方面。 在同一主题下，由于个人兴趣、经验和研究活动的需要不同，研究视角的确定、研究目标的定位、切入口的选择、研究过程的设计、研究方法、手段的运用以及结果的表达等可以各不相同，具有很大的灵活性，为学习者、指导者发挥个性特