小学三年级下学期主题班会教案.docVIP

主 题：第一周 学习好习惯 准备 准备一些优秀作业，仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 形式 集体 目的 通过这次活动，培养学生良好的习惯，进而形成一个良好的班风和学风。 设计人 　 班会过程： 今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。　　1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。　　（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；　　（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。　　下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）　　（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。　　（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。　　（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。　　2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。　　（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。　　（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。） ？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。　　（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。　　下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）　　（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷看小人书，有的趴在桌子上睡大觉。　　（2）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？　　3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。　　下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？）　　（1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。　　（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。　　4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。　　仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。　　5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 主 题：第二周 反对邪教主题班会 准备 课件 形式 集体 目的 通过反邪教主题班会课，达到让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。 设计人 ⅩⅩ 班会过程： （一）导入部分 1、老师：简单介绍“法轮功”的基本情况，并介绍外国的邪教组织。 2、播放天安门广场自焚事件的短片，看完短片后，让学生谈感想，进而提出问题。 （二）讲授 第一个知识点：什么是邪教？ 播放天安门广场自焚事件的短片。 第一组漫画：打着宗教旗号从事非法勾当。 邪教往往冒用宗教、气功或者其他名义建立，假冒宗教、气功骗人。 第二组漫画：教主自我神化、散布“世界未日论”。 第二个知识点：邪教的危害？ 1、践踏人权，残害生命。 2、实施精神控制，剥夺人的发展权。 老师：邪教的第二方面危害是实施精神控制，剥夺人的发展权。同学们有没想过，如果自己被别人控制，不能自主会是怎样一种感觉？ 3、泯灭亲情，破坏家庭。 老师：邪教的第三方面危害是泯灭亲情，破坏家庭。同学们，你们说说在你们心目中“家”是怎样的一种感觉？ 学生：“家”是安全的，温馨的，我们在那里可以得到支持、鼓励和安慰。 4、扰乱治安，破坏稳定。 5、勾结外敌，反共反华。 第三个知识点：如何防范抵制邪教？ （1）崇尚科学，加强科普知识的学习，学会科学理性地分析、认识事物，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。 （2）健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。 （3）增强防邪意识，对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。 （三）、结束语： 老师：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在这里老师想给大家提一个要求，请大家大声朗读幻灯片上的16个红字。 学生：“从我做起，带动家人，抵制邪教，促进和谐”。 主 题：第三周 安全教育主题班会 准备 课件 形