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校园消防安全主题班会——关注消防·珍爱生命·共享安全 班长讲学校关于消防安全的相关规定 同学们结合自身实际积极讨论消防安全的重大意义 代表们上台发言 班长总结本次班会 第一项 09本三班 班长 王中山讲话 班长主要讲了学校火灾的特点 1.成灾易造成巨大伤亡。学校是人员集中场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。 2.造成的影响大。学校火灾中的未成年人死伤往往会给多个家庭，几代人造成心灵上的巨大创伤,致使家庭破裂，也给社会稳定造成极大的影响。 * 3.特大火灾易发时间多在夜晚。有的学校为防盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给学生宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安装防护用的铁栅栏。有的寄宿制中小学采取封闭式管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事,在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱,极易造成找不到逃生出口而酿成灾难的后果。 4.易发部位多为学生宿舍。学生宿舍是学校火灾隐患最突出的所在，学校疏于对学生宿舍的安全检查和管理，在一些学校的学生宿舍存在乱拉乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。 5.学校防火安全宣传教育不到位，师生员工缺乏逃生自救训练是难逃厄运的主要原因之一。有的学校很少或从来没有组织过对师生员工的防火安全、应急疏散和逃生自救教育培训，他们缺乏消防安全意识，遇到火灾就会惊慌失措，使局面失控。 * 第二项 同学们结合自身实际积极讨论消防安全的重大意义 * 第三项 代表们上台发言 第一位代表主要讲了学校防火安全措施 1.各级教学主管部门和学校要重视本系统本单位的消防安全工作。在安全的原则下求发展，把解决防火安全问题放在重要位置，切实加大对防火安全项目的投入力度，配齐配好消防器材，建立健全消防安全管理制度。 * 2.加强教育,不断提高师生员工的防火安全意识。学校要利用内部的有线电视、广播，固定宣传栏,定期开展消防安全知识教育，也可按照《中华人民共和国消防法》关于“教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”的要求，向学生开设专题消防知识课，使学生懂得预防火灾、扑救火灾及自防自救的知识。要注意把教育的重点放到注重日常防火上来，让大家思想上绷紧防火安全这根弦,以防止火灾悲剧在学校出现。 3.加强管理，防止违章行为发生。学校要认真落实《机关团体企事业单位消防安全管理规定》，安排专人负责消防安全工作，制定相应的严格的规章制度，用制度管人，用纪律约束人。每天要对学生宿舍进行安全检查。重点是查看有无学生在宿舍内照明，生火煮饭，私接电气线路，私自使用大功电气设备，发现火灾隐患，及时消除。 4.制定适合本校的灭火和应急疏散预案，经常性地进行消防安全培训，开展灭火和应急疏散演练。这项工作可与消防宣传教育有机结合。 * 第二位代表主要讲了学校火灾事故处理预案 1.打119报警,同时上报院办公室和保卫科. 2.按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。 3.如有伤者要及时送往医院救治，如有学生受伤,要及时通知家长。 4.等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。 5.配合消防部门调查事故原因，维持秩序。 6.划出警戒范围，严禁其他车辆和夫关人员进入着火现场，以锡发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。 * 第三位代表主要讲 了消防法 第二章 第二十一条 禁止在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火。因施工等特殊情况需要使用明火作业的，应当按照规定事先办理审批手续，采取相应的消防安全措施；作业人员应当遵守消防安全规定。 进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统 的操作人员，必须持证上岗，并遵守消防安全操作规程。 * 第四章 第四十四条 任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、各人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。 人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员应当立即组织、引导在场人员疏散。 任何单位发生火灾，必须立即组织力量扑救。邻近单位应当给予支援。 消防队接到火警，必须立即赶赴火灾现场,救助遇险人员，排除险情，扑灭火灾。 第四位代表补充了消防法 * 第五位代表讲了消防常识 一.燃烧的本质和条件 1.燃烧: 就是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应, 通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。 2.燃烧的必要条件： 可燃物、氧化剂（助燃物）、温度（点火源） 3.燃烧的充分条件： 一定浓度的可燃物;一定比例的助燃物; 一定能量的点火源;三者同时在相互作用 * 第六位代表主要讲了灭火的方法 1.冷却法 就是降低燃烧物的温度,使温度低于燃烧点,火就会熄灭。其运用方式主要有： (1)用水或二氧化碳气体直接喷洒在燃烧