人教版（初中一年级）七年级生物下册第一节 呼吸道对空气的处理.pptVIP

PM2.5与呼吸健康PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。PM2.5的主要来源为燃煤尘、扬尘、二次硫酸盐和硝酸盐及有机物等。气象专家和医学专家均认为，由细颗粒物造成的雾霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径大于2.5微米的颗粒物，能够被鼻腔内部的绒毛阻挡或通过痰液等排出体外，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物，可进入肺部，并沉积于肺泡，危害呼吸系统和心血管系统；改变肺功能及其结构；改变免疫功能；增加患癌几率，如肺癌等。 呼吸道 结构特点 功能 鼻 骨、软骨形成支架 鼻毛 黏膜 毛细血管 湿润、清洁 温暖 清洁 保证气体通畅 咽 喉 气管 支气管 软骨形成支架 纤毛 黏膜 保证气体通畅 湿润、清洁 清洁 会厌软骨 防止食物误入气管 发声 有声带 黏膜 湿润、清洁 黏膜 湿润、清洁 课后作业 * * 如果你长时间捏鼻子,闭嘴，有什么感受？ 据测定，一个人不进食不饮水最多能活7天，不进食但饮水能活10天。那么不呼吸呢？ 学习目标： 1. 描述人体呼吸系统的组成 了解呼吸道的作用 认识空气质量的重要性，提高环保意识 自主学习 认真阅读P40-43内容，了解呼吸系统的组成以及呼吸道的功能。 观察呼吸系统的组成图，在空格处填上适当的名称 鼻 咽 喉 气管 支