人教版（初中一年级）七年级美术下册教学课件.pptVIP

课题：《亲切的使者》 人教版美术七年级下册 授课教师：福建省浦城县第二中学 余晓芳 指导教师：福建省浦城县第二中学 刘钢星 微笑的福娃 人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含期盼成功的愿望。 什么是吉祥物？ 问题二： 你知道吉祥物贝贝头上装饰的原型是什么？它有什么寓意呢？ A.鱼、吉祥成功的寓意。 B.帽子、普通装饰纹样。 问题三： 妮妮是以燕子为原型设计的，它的意义在于？ A.象征和平欢乐。 B.体现地域特征。 问题四： “欢欢”体现什么奥运精神？ A.自强不息和顽强拼搏的精神。 B.更快、更高、更强的精神。 问题五： 说说奥运五福娃的色彩特征？ A.红、黄、蓝、绿、黑与奥运五环相 呼应。 B.运用互补色对比方式。 ——主题活动特征、独创性 福娃向全世界的人们传递友谊、和平、进取的精神和人与自然和谐共处的愿望。 1、吉祥、成功的寓意。 2、形象的拟人化、亲和力。 3、地域特征。 4、主题活动的特征。 5、独创性。 它们属于哪是？它们有那里的特色吗？ 它们是什么？ 它们正在干什么？ 1、确定主题。 2010年广州亚运会。 广州传统标识：五羊雕像 2、选定一个原型。 3、对原形进行大胆的拟人化的夸张变形：形体、动作、表情、服饰、手持的代表性道具等。 吉祥物设计步骤 1、确定一个主题：时间、 地点、事件。