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实用标准文案 精彩文档 八年级下思想品德第三、四单元复习提纲 : 、教育的含义： 教育， 是以促进人的发展、 社会的进步为目的， 以传授知识、 经验为手段， 培养人的社会活动。 教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。 2、教育对个人、国家的作用： 对个人：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备， 它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富， 获得独立生活的必要前提，另一方面，它又唤起人的潜能，不能提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。 教育能为人们未来的生活奠基。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。当代科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。 在这种情况下，只有通过接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其它活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。 对于民族、国家来说，教育成就未来。 3、受教育权的含义： 受教育是一项基本的人权依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。 4、义务教育的含义： 所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。 5、义务教育的特征： 义务教育不同于高等教育、成人教育等其它教育，它具有自己的显著特征： （1）强制性：由国家强制力保证其推行和实施； （2）统一性（普遍性）：所有适龄儿童和少年都要入学接受规定年限的义务教育； 3）公益性（免费性）：在义务教育阶段，对学生免收学费、杂费。 6、如何维护自己的受教育权： 受教育是法律赋予我们的基本权利， 是我们成长和发展的基础。 我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 7、如何履行受教育的义务： 作为正在接受九年义务教育的学生，履行教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 8、怎样完成规定的学习任务： 在学习过程中， 我们要积极开展自主学习、 合作学习、 探究学习， 注意培养成良好的学习习惯， 提高学习能力。 9、现代社会应具备终身受教育的观念。 1 、财产所有权： ( P70 ) 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁产的所有权受法律保护。 2、财产所有的归属划分： 社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。 3、公民合法财产的范围： 根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料经及其它合法财产。 （施现发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有） 4、保护财产所有权的途径： 民法法律手段（P72）、刑事法律手段P73） 5、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？（P74第一段） 6、被继承人、继承人的含义、遗产含义及其三个条件： 法律上将遗留财产的死者称为被继承人。 被继承人遗留的合法财产称为遗产。作为遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。 法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。 7、继承权： 指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。 8、继承权实现的方式： 法定继承和遗嘱继承。 （1）法定继承 含义： 所谓法定继承，是指由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。 法定继承人范围： 我国继承法在第二章“法定继承”中规定，被继承人的配偶、子女、父母、 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权 遗产继承要按继承顺序继承： 我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序人继承。 继承原则 P78 相关链接+ 注重情义、互谅互让，大力传承和弘扬中华传统美德。 （2）遗嘱继