初中德育个人工作总结德育年终工作总结.doc

初中德育个人工作总结I德育年终工作总结 以下关于初中德育个人工作总结内容由为您整理提供, 欢迎阅读与借鉴。 初中德育个人工作总结 篇一： 一、主要工作回顾： 1、 进行入学教育，确立班训，提出目标，并实行班干 部竞选演讲，组建了一支由六位常务班委、十二位科代表、 八位小组长组成的班干部队伍。 2、 召开班干部会议，明确各位的职责，并每人手发一 本工作记录本，记录每日情况。如班长记考勤及课堂表现； 纪律委员记录每日仪容着装情况，每日早读、课间操、下 午第一节及自己时间随时检查;劳动委员安排值日表并监督 值日情况 ，总之一句话，管理不能架空，要让学生 可操作。 3、 正式上课第一天，狠抓学生常规纪律及学习行为， 一切要求按时按质按量完成。如有不好现象，立即找学生 谈话，讲清道理，并要求其在班级表态，或检讨或谈犯错 后的心态及感受，让全体学生引以为戒并重视起来。 4、 此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规，并与学 生个别谈心。 5、 注重班级文化建设，宣传委员定期出好黑板报，既 起宣传作用，也美化了班容，给人焕然一新的感觉。 6、 尽量开好每一次班会，运用各种活泼的形式，让学 生敢于说话，大声说话，大方说话，不知不觉中让学生心 理健康，开朗快乐轻松，喜欢上班级这个大集体。与此同 时，让学生有亲身而为的成功体验，思想在行动当中不断 进步成熟。 7、 落实学校的各项工作，如运动会、各类比赛、评语 等。 二、 工作成绩与经验： 1、 注重与学生进行思想及感情上的交流，不放过每一 个可以给学生启示的机会。班会课整体熏陶，周记本上单 独交流，语文课上借美文渗透人生观、价值观及审美观的 教育，课余时间随机聊天。 2、 工作方法讲究高效，要居高临下，游刃有余，能给 学生真正的心灵的触动，从而尽量追求一种自我管理、自 我约束、自我省察的境界。 3、务实不务虚。 三、 工作不足： 1、与家长的联系还不够到位，不少家长面对孩子的现 状很失望，采取放任态度，所以与他们的交流较困难。 2、班级大型的活动还是举行得少了些，班级的凝聚力 还没达到理想的境地。 四、今后工作设想： 1、重点抓学风，注意分层次教育； 2、一颗红心，两种准备，抓好学生分流工作，为其找 出路，为中考减轻负担。 pH — 届一： 一、 关心爱护学生，献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍 姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿 童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他 们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们， 做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、 持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来， 我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和, 对症下药。 二、 以身作则，无私忘我，做学生的表率。 初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性 强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成 材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我 牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护 学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则， 学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决 心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和 家长的放心。 由于担任的英语科目，和学生课堂接触的时间较多， 为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思 想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有 事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读 书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认 真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形 成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到, 学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。 三、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自 己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不 大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验， 结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合 的治班方案。 1、 配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制 和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。 2、 建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家 访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。 3、 经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意 见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。 4、 树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利 于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去， 因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、 不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义 在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身 素质，才能适应新形势下