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* 没有理想的生活,那是猪栏的生活。——爱因斯坦 理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。 ——托尔斯泰?? 一位记者到建筑工地采访,分别问了三个建筑工人一个相同的问题。他问第一个建筑工人正在干什么活,那个工人头也不抬地回答:“我正在砌一堵墙。”他问第二个建筑工人同样的问题,第二个建筑工人回答:“我正在盖房子。” 记者又问第三个工人,这次他得到的回答是:“我在为人们建造漂亮的家园。” 记者觉得三个建筑工人的回答很有趣,就将其写进了自己的报道。 若干年后,记者在整理过去的采访记录,突然看到了这三个回答,三个不同的回答让他产生了强烈的欲望,想去看看这三个工人现在的生活怎么样。等他找到这三个工人的时候,结果让他大吃一惊:当年的第一个建筑工人现在还是一个建筑工人,仍然象从前一样砌着他的墙;而在施工现场拿着图纸 的设计师竟然是当年的第二个工人;至于第三个工人,记者没费多少工夫就找到了,他现在成了一家房地产公司的老板,前两个工人正在为他工作。 听了这个故事你有什么感想? 畅谈理想 情景剧一 表演者: 旁白: 看了这个情景剧,结合你在平时学习中的表现,你有什么感想? 9.目标太易完成或太难完成,胜骄败馁…….. 8.“补差”没信心 补了没啥效果 7.没动力 6.上课注意力不 集中 5.照抄作业 4.浮躁 意志力不坚定 3. 制定的目标成了空谈 2.贪玩胜过学习 1经常迟到 理想如此美好,道路这般曲折 6 学习无计划 学习不定时 学习不定量 ?学习马马虎虎 学习时一心二用 不懂的东西也不问 有错也不改 课前不预习 上课注意力不集中 不复习就做作业 ………… 情景剧二 表演者: 看了这个情景剧,你又有什么感想? 我的缺点 我的优点 我想要对自己说: 1、制定周详的学习计划 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天 2、多利用空余时间 比如早读之前的时间,中午上课前的时间,晚上的时间,如果我们坚持,我们的收获是非常可观的。 3、不做无效劳动 何为无效劳动: (1)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、 说课外的话等. 闲话 (2)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、 闲事 (3)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用 的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩 不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父 母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能 平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误 情绪低落 无心纠正 成绩更低 、、、、、、 等等 闲思 *
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