浅议中职汽车专业机械基础的教学.doc

word文档 可自由复制编辑 浅议中职汽车专业机械基础的教学 摘要：《机械基础》这门课理论性较强，中职学生由于文化基础差，缺乏空间想象能力，普遍反映不容易理解，教师教学过程也感觉到比较吃力。针对这种情况，本文提出了具体的解决办法。 关键词：横向联系、教学模式、打破顺序、教学效果 正文： 专业基础课的教学，由于理论性较强，对于没有实践经验、基础知识薄弱且空间想象能力较差的中职学生来说，听起来枯燥乏味而且不易理解，极易失去学习的积极性。针对这种请况，要求教师们改变原来的教学模式，尽量化抽象为具象，让学生能直观地理解和掌