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《电力职称论文电力技师论文:浅谈电力施工企业技能人才队伍建设》-毕业学术论文(设计).docVIP

《电力职称论文电力技师论文:浅谈电力施工企业技能人才队伍建设》-毕业学术论文(设计).doc

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w 电力职称论文电力技师论文: 浅谈电力施工企业技能人才队伍建设 摘要:随着西电东送、全国联网及国家电网公司提高电网设计标准、加快建设坚强电网的决策部署,电力施工企业的发展面临前所未有的机遇。然而,当前在全国送变电施工行业,施工一线员工队伍普遍年龄老化,结构性缺员矛盾非常突出,特别是生产技能人员严重短缺。 关键词:电力;施工企业;技能人才;队伍建设 以湖南省送变电建设公司为例,截止2006年年底,公司共有正式员工1754人,其中35岁以下员工为429人,仅占总人数的24.5%;具备各类中层以上经济技术职称人数仅274人,技师、高级技师不足百人。技能人才短缺一度成为湖南送变电公司加快发展脚步的战略瓶颈。2007年,公司在详细分析企业人力资源现状和存在问题的基础上,召开人才发展战略研讨会,制定了《湖南省送变电建设公司2007-2010年人才发展规划》(即“323”人才工程,下同),旨在加快培养一批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型的新一代技能人才,建立培养体系完善、评价和使用机制科学、激励和保障措施健全的新一代技能人才运作机制,为公司实现“队伍优秀、装备先进、资产优良、实力雄厚的一流施工企业”目标提供强有力的技术技能人才支撑。 大力推进“323”人才工程 1·积极引进高素质专业技术人才,建立有效的专业技术人员培养与激励机制。按照“323”人才工程第一个“3”的要求(即到2010年,公司主业工程专业技术人员达到300人),根据公司对专业技术人才的实际需求,2007年至2009引进高校毕业生52名,全部充实到各基层单位施工一线。 2·按照公司“323”人才工程“2”的要求(即“到2010年公司在岗高级技师、技师达到200人”),公司加强了统一培训和指导,对通过技师、高级技师评审的在岗生产技能人员报销考评考试费用;同时,向主业各基层单位下达了今后四年技师、高级技师培养指标178人,超过省电力公司下达指标的242%。2007年、2008年报名及考试通过人数均创新高,共有26人通过省公司高级技师考评、50人通过技师考评。 3·建立公司新一代技能人才队伍。按照公司“323”人才工程的第二个“3”的要求(即到2010年,建立起一支300人的高素质、高技能、年龄结构合理的新一代员工队伍),根据“专业对口、择优录用、充实一线”的原则及各基层单位的需求和公司的审批计划,从2007年4月至2009年7月,公司先后到三峡大学、长沙理工大学、邵阳学院等六所院校召开现场招聘会,招聘了专业对口的大专及以上应届毕业生共计419人。2007年9月根据各基层单位对2000年以来各单位自行招聘技术工人的考核结果,将71名具备中专学历的聘用制员工纳入“323”人才工程管理。截止目前,纳入公司“323”人才工程管理的聘用制员工已达490人,为建立公司新一代技能人才队伍打下了较好基础。 加强新一代技能人才队伍建设,激励员工岗位成才1·聘请高级技师、技师负责对聘用制员工进行传帮带,并建立师徒合同奖励制度。2·加强对聘用制员工的考核和管理,基层单位每季度对其进行一次考核,公司每半年考核一次。2008年,公司共组织215名聘用制员工参加省公司职业技能鉴定,对省技能鉴定中心未涵盖的主业工种,组织了204人进行了应知应会考试。12月,公司与综合考评成绩不合格的10名聘用制员工解除了劳动合同。3·逐步提高和改善福利待遇,凡达到公司《聘用制员工考核办法》相关规定者,均可享受正式员工的薪酬待遇。4·积极推进行业职业资格证书制度。组织聘用制员工进行职业资格和专业技能培训,促使其逐步实现从中级工到技师、高级技师的培养目标。5·建立聘用制员工与劳务派遣员工的双向转换机制,增强危机意识和责任意识,真正形成“能进能出”的用人机制。通过近三年努力,一大批聘用制员工成为施工队队长、大工序负责人、技师和项目负责人,对施工生产、经营管理切实起到了推动作用。2008年,公司圆满完成了抗冰抢险、抗震救灾、奥运保电、抗冰技改、特高压工程建设重大任务,施工生产、经营管理、对外开拓、精神文明建设成绩斐然,全年实现施工、运维总收入18.1亿元、外揽工程达5.36亿元,实现利润952万元,这些成绩的取得是与公司培养的新一代技能人才的成长成才和辛勤付出分不开的。 三、全力推进新一代生产技能人才队伍建设 1·加大以现场培训为主的聘用制员工培训力度。(1)注重开展新进聘用制员工以“责任感、归属感、危机感”为核心的“三感教育”。(2)坚持贯彻“导师带徒”制,为每位新进员工配备一位管理经验丰富、业务水平过硬的技术骨干作师傅。(3)围绕“提高动手能力,严守操作流程;强化现场演练,精湛岗位技能”的主题,重点对安全规程、操作规程、操作技能等基础知识进行系统培训。 2·指导并参与由聘用制员工组成的线路施工队

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