分数乘除法应用题分类复习.doc

. . WORD.格式整理. . . .专业.知识.分享. . 分数乘除法应用题 解题技巧：一看，二找，三定，四列式 1、看清分率；（含几分之几的句子） 2、找准单位“1”的量；（“的”前“比”、“相当于”、“占”后的量） 3、确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用除法，未知单位1用乘法） 4、单位“1”的量分率＝分率对应量（分率对应量/分率＝单位“1”的量） 找单位“1”练习 1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。 （1）甲数是乙数的 EQ \F(1,5) 。（ ） （2）男生人数占女生人数的 EQ \F(4,5) 。 （ ） （3）甲的 EQ \F(3,5) 相当于乙。 （ ） （4）乙的 EQ \F(7,8) 与甲相等。 （ ） （5）男工人数比女工人数少 EQ \F(1,6) 。 （ ） 2．一个数是56，它的 EQ \F(4,7) 是（ ）； 120的 EQ \F(2,3) 的 EQ \F(4,5) 是（ ）。 3．甲数是720，乙数是甲数的 EQ \F(1,6) ，丙数是乙数的 EQ \F(4,3) 倍，丙数是（ ）。 4．学校买来新书240本，其中的 EQ \F(2,3) 分给五年级。这里是把（ ）看作单位“1”，如果求五年级分到多少本？列式是（ ）。 5．五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的 EQ \F(4,5) 。这里是把（ ）看作单位“1”，如果求五年二班参加多少人列式是（ ）。 6．小红有36张邮票，小新的邮票是小红的 EQ \F(5,6) ，小明的邮票是小新的 EQ \F(4,3) 。如果求小新的邮票有多少张，是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。如果求小明有多少张是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。 7．买30千克大米，吃了 EQ \F(4,5) 千克还剩（ ）千克；买30千克大米，吃了 EQ \F(4,5) ，吃了（ ）千克。 利用单位“1”填空 1、（1）60吨的是（ ）吨？ （2）（ ）吨的是60吨？ （3）60吨是（ ）吨的？ 2、（1）50千克的是（ ）千克？ （2）（ ）千克的是50千克？ （3）50千克是（ ）千克的？ 3、（1）的的（ ）？ （2）是的（ ）？ （3）（ ）的是？ （4）（ ）的是？ （5）是（ ）的？ 4、（1）多少米的是米？ （2）一个数的是，这个数是多少？ （3）平方米的是多少？ （4）升是多少升的？ （5）公顷是公顷的多少？ 利用单位“1”解比较简单的应用题 1、一包茶叶重600克，用去，用去多少克？ 2、一包茶叶重600克，用去，还剩多少克？ 3、一包茶叶用去，刚好是600克，这包茶叶有多重？ 4、一包茶叶用去，还剩下600克，这包茶叶有多重？ 6、学校有篮球60个，篮球是足球的1/4，足球有多少个？ 7、学校有篮球60个，足球是蓝球的1/4，足球有多少个？ 8、学校有足球60个，篮球是足球的1/4，蓝球有多少个？ 9、学校有足球60个，足球是篮球的1/4，蓝球有多少个？ 利用单位“1”解比较复杂的应用题 1、找出下面各题中单位“1” （1）梨树的棵数比桃树多,是把（ ）看作单位“1”，梨树的棵数是桃树的( ) （2）九月份的用电量比八月份降低，是把（ ）看作单位“1”，九月份的用电量是八月份的（ ）。 2、一题多练 1、果园里有桃树168棵，比枣树多,枣树有多少棵? 2、果园里有桃树168棵，比枣树多,比枣树多几棵？ 3、果园有枣树147棵，桃树比枣树多,桃树比枣树多几棵？ 4、果园有枣树147棵，桃树比枣树多,桃树有多少棵？ 5、一台彩电，原价1800元，现在的价钱比原来降低了，现在的售价是多少元？ 6、一台彩电，现价1800元，比原来降低了，原来的售价是多少元？ 7、某工厂去年计划产值2400万元，采用新设备后，实际产值比计划增长，实际产值多少万元？ 8、某工厂去年实际产值2400万元