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幼儿园 建筑设计 教学目的 了解幼儿园建筑的功能要求，幼儿园建筑对建筑空间、建筑形式、结构形式的要求 掌握中小型公共建筑中的功能组合、空间安排、场地设计的基本内容、方法、步骤 加强对资料的查阅和收集和设计意图表达的能力 本次教学主要内容 幼儿园建筑设计的基本理论框架 课程设计任务书讲解 教学进度安排 幼儿园建筑设计的基本理论框架 概念简述 功能组织分析 空间设计要求 建筑规范要求 设计实例 设计发展趋势 一、幼儿园建筑概念简述 含义: 幼儿园是对幼儿进行保育、教育的机构,接纳3至6周岁的幼儿(托儿所3岁以下)。 分类: 全日制/寄宿制 规模: 大型—10班至12班以上 中型—6至9班 小型—5班以下 主要功能用房 活动单元--活动室/寝室/卫生间/衣帽间 音体室 服务管理用房 晨检/隔离/保健 办公/值班/会议/卫生间 后勤供应用房 厨房/消毒间/洗衣间 室外活动场地 分班活动场地/集中活动场地 幼儿园平面功能关系图 场地与总平面设计 平面组合设计 活动单元与音体室设计 总平面设计的要求 1）安全性:远离各种污染源，满足卫生防护标准 2）方便性:便于家长接送，避免交通干扰 3）适宜性:日照充足，环境优美，干燥且排水通畅 出入口设置的原则 选择靠近主要街道的次要道路, 交通便利、安全 面向所服务的住区,不横跨主要道路 校园入口处要有充足的空间缓冲，以利于交通组织及车辆停靠 入校后应直达建筑,不横跨活动场及绿化区 有利于总平面布局展开、功能分区及园内道路组织 流线组织原则 直接、通畅、安全、避免交叉、混杂 出入口设置及交通组织 良好的朝向对健康、卫生、节能有利 对朝向要求高的有: 生活活动区，办公室区 要求一般: 供应保障区 要求弱的: 辅助部分：储藏,器材,厕所等 良好的布局方位有利于杜绝噪声 音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室内允许噪声级不应大于50dB 保持建筑间规范的防火间距 参照相关建筑设计防火规范 保障良好的日照间距 生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h（小时）的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。 平面组合设计要点 1）功能分区:分区明确，方便使用、管理、交通疏散 2）活动单元:单独使用、采光与通风良好 3）隔离室:相对独立 4）厨房:靠近对外供应出入口，设杂物院。 5）室外活动场地的布置:分班场地与共用场地 平面组合分析图 3.2 空间组合形式 （1）集中式 3.2 空间组合形式 （2）内院式 3.2 空间组合形式 （3）线性式 3.2 空间组合形式 （４）单元式 3.3 具体空间设计 （１）活动室 3.3 具体空间设计 （１）活动室 3.3 具体空间设计 （１）活动室 3.3 具体空间设计 （２）卧室 3.3 具体空间设计 （２）卧室 3.3 具体空间设计 （２）卧室 3.3 具体空间设计 （３）音体室(多功能厅) 3.3 具体空间设计 （３）音体室(多功能厅) 3.3 具体空间设计 （4）医务室、隔离室 3.3 具体空间设计 （4）医务室、隔离室 3.3 具体空间设计 （5）厨房 3.3 具体空间设计 （5）厨房 3.3 具体空间设计 （6）楼梯与走廊 3.3 具体空间设计 （6）楼梯与走廊 走廊净宽： 生活空间区：1.8（双面布房）/1.5M（单面布房） 服务供应区：1.5/1.3M 3.3 具体空间设计 （7）卫生间 活动单元布置图 活动单元: 活动室 寝室 卫生间 衣帽间 贮藏室 活动单元布置图 空间的有效利用、空间感受、功能联系、通风采光 1. 活动室 活动室容纳人数30人 活动室面积50-60平米 净高≥2.8米-3.1米 地面材料 暖性弹性 转角圆角 通风采光 采暖节能 2.寝室 良好朝向,避免西晒或遮阳设施 净高≥2.8米  与卫生间临近 双扇平开门 暖弹性地面 3. 卫生间 由厕所、盥洗、洗浴组成,分间或分隔 自然通风