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活动三 班级成长手册 第一课时 班级小主人 1.确定手册内容和栏目。2.确定手册的版式。 3.完成小组分工。 4.收集并整理资料。 5.图文搭配，美化设计。 要完成的工作 需要考虑的问题 1.确定手册的内容和栏目。 ☆班级中发生的哪些事情值得记录下来？ 2.确定手册的版式。 ☆采用怎样的记录方式可以使得手册更清晰明了？ 活动三 班级成长手册 第二课时 上海市普陀区武宁路小学 黄珍青 组员 分工 任务 信息收集员 收集文字、图片等资料。 文字编辑员 撰写栏目内容，编辑文字信息。 美术编辑员 美化成长册。 摄影人员 拍摄照片。 小组分工单 完整的成长手册应包括： 1.封面、封底。 2.目录、内容。 3.边框、图案、装饰。 成长手册评价标准： 1.有目录，方便查看。 2.栏目丰富，标识清晰。 3.字迹工整，图文并茂。 4.内容丰富，生动有趣。 1.全班讨论，确定成长手册的装订方式。 2.全班讨论，给“班级成长手册”取一个响亮的名字。