《吉祥图案》教学设计2016.9雒立娟.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT10 课题：《吉祥图案》 授课年级：小学 六年级 授课教师：雒立娟 学 校：清华附中朝阳学校（小学部） 教 龄：7年 电 话教学基本信息 课题 《吉祥图案》 学科 美术 学段 高段 年级 六年级 相关领域 欣赏·评述 教材版本 义务教育教科书 1、指导思想与理论依据 1.《美术课程标准》在 “欣赏?评述”学习领域分目标中指出：“崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。” 课标中的要求充分体现了我们在学习活动中要重视传统文化。 2. 指导思想： 习主席在多次讲话中指出：培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。不断增强文化自信和价值观自信。 3. 理论依据 我们口中常说的“天行健，君子以自强不息” “吾日三省吾身”“学而不思则罔，思而不学则殆”这些圣人良言被我们反复默诵，成为我们长大后遵守的社会规范铭记于心。 无论是习主席的讲话，还是圣人的言训，都使我们意识到我们的国家不仅需要经济上的强大，同时也需要一种充满文化内涵和道德意义上的发展。孩子是祖国的未来，我想通过本课能让学生初步感受文化内涵和道德力量，就在中华民族优秀传统文化中。 2、教学背