辽宁师范大学出版社小学二年级道德与法治上册懂礼貌人人夸.pptVIP

懂礼貌人人夸 教学目标 （一）知识与能力： 1．懂得人与人之间要有礼貌。 2．学会并正确使用日常生活中常用的礼貌用语， （二）过程与方法： 在“看动画—明事理—听故事—说看法—演情境”等活动中学习和运用礼貌用语。 （三）情感态度与价值观： 愿意并正确使用礼貌用语，体验使用礼貌用语带来的和谐和快乐。培养学生使用礼貌用语的良好习惯。 教学重难点 重点 1．会正确使用礼貌用语，懂得人与人交往应该懂礼貌。 2．使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。 难点 1．体会正确使用礼貌用语给生活带来的和谐和快乐。 2．在日常生活中会使用礼貌用语，并且知道尊重别人，不打扰别人。 3．培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。 教学过程 （一）导入： 1．下面我先来考考大家看谁懂礼貌？播放动画片《看谁有礼貌》 （1）你喜欢动画片里小黑兔还是小白兔呢？那谁懂礼貌呢？ （2）从这个故事中我们明白了什么道理？懂礼貌的孩子人人夸板书：懂礼貌人人夸 教学过程 （二）学习新课: 1．同学们，你们知道哪些礼貌用语？ 2．在下列情况下你选择那些礼貌用语？ （1）早晨上学遇见老奶奶了和老奶奶说：“_____”，“_____”。 （2）早晨上学和爸爸妈妈说：“_____”。 （3）不小心碰到同学