哲学专业培养方案.PDFVIP

附件一： 哲学专业培养方案 (专业代码:010101) 一、培养目标及要求 培养目标：哲学专业本科教育培养具有多学科基本理论知识，具备扎实的原典阅读与独立 研究能力，具有较高的理论思维能力与语言表达能力，能在未来国际学术论坛上跨越文化和语言 的界限，直接参与世界哲学界对话的拔尖创新型哲学人才，为进一步的理论深造打下坚实基础。 培养规格：通过一、二年级的核心课程教学，培养学生的哲学思辨能力，反思批判能力，使 学生形成良好的专业基础与学术视野，确定个人兴趣和职业路向；通过三、四年级专业方向模块 教学，培养学生的哲学原典阅读能力和语言表达能力、培养学生的科研创新能力和学术了论文写 作能力；通过四年的学习，最终使学生具备扎实全面的哲学理论素养，掌握哲学分析问题和解决 问题的基本方法，具备一定科研创新能力和学术论文写作能力，能够直接参与科研协作和国际对 话的拔尖创新型哲学人才。 二、学制与学位授予类型 学制：四年 学位授予类型：哲学学士（Bachelor of Philosophy ） 三、学分学时结构 小 计 板块 类 别 学时数 学分数 学分数 比例（%） 公共核心课程 608 34 核心 校本通识课（选修） 128 8 105 58.7 理论 基础课 教学 专业核心课程 994 63 板块 专业 专业必修课程 396 22 38 21.2 方向课 专业选修课程 288 16 公共课程 328 11 实践 必修 实习实践 20 周 20 32 17.9 教学 创新实践 36 1 板块 选修 创新实践 4 周 4 4 2.2 合 计 2778+24 周 179 179 100 1 四、理论教学计划 学时分配 考核方式 课程 学 学 学 周 课程名称 讲 实 实 习 考 开 闭 备注 类别 分 时 期 数