三年级科学上实验报告单.doc

完美WORD格式 专业 知识分享 八、观察小动物（实验二）：蚯蚓 实验 目的 了解蚯蚓的身体结构 实验器材 几条蚯蚓，一只浅水碟子，记录纸。 步 骤 和 方 法 了解蚯蚓的生活环境； 观察蚯蚓的身体； 观察蚯蚓的运动和反应 观察到的现象或结果 蚯蚓有口，肛门和环带； 用物体触碰蚯蚓的身体，蚯蚓会缩紧身体。 实 验 结 果 蚯蚓的身体分为 几 部分，用笔轻轻触碰蚯蚓的身体，它会 。 九、观察小动物（实验三）：蚂蚁 实验 目的 .了解蚂蚁的身体结构；了解蚂蚁的生活习性 实验器材 面包 白糖 死掉的小昆虫 放大镜 步 骤 和 方 法 1.了解蚂蚁的生活环境； 2.观察蚂蚁的身体； 3.观察蚂蚁的运动和反应； 4.交流发现。 观察到的现象或结果 1．蚂蚁有头、胸、腹三部分和六只脚； 2．蚂蚁头上长有触角。 实 验 结 果 蚂蚁的身体分为 三个部分，头上长有 ，胸部长有 只角。 六、我们来养蜗牛 实验 目的 学会饲养蜗牛的方法 实验器材 3只蜗牛、放大镜、树枝、线、玻璃、饲养箱。 步 骤 和 方 法 在饲养箱内，先铺上一层粗沙，再铺上一层潮湿的土壤； 在箱内放进几条树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活环境，放进几只蜗牛。 每天傍晚用 、 等给蜗牛喂食，第二天把 处理干净； 每天观察蜗牛的生活情况，并做好观察记录。 实验 目的 学会饲养蜗牛的方法 十一、认识常见材料的性质（实验一） 比较材料的硬度 实验 目的 了解常见材料的物理性质；比较常见材料的硬度。 实验器材 橡皮、海棉、木条、卡纸、铁钉、塑料尺，铁、铜、铝等金属薄片，砂纸、玻璃杯、热水、空饮料罐。 步 骤 和 方 法 观察描述橡皮、海棉的硬度； 观察比较和描述塑料尺、铁钉、卡纸的软硬； 用刻划的方法比较材料的硬度； 认识金属。 观察到的现象结果 比较硬度的物品有：铁钉、塑料尺、木条和卡纸； 金属材料都比较硬，传热性能好，有金属光泽、有延展性，能导电。 实 验 结 果 较硬的常见材料有 ， 还 四、观察常见的植物（实验三）：水葫芦和金鱼藻 实验 目的 水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。 实验器材 几种常见水生植物，水葫芦、金鱼藻，一个水槽，一张记录纸 步 骤 和 方 法 了解水生植物的主要特征； 探究水葫芦浮在水面的秘密； 总结水葫芦和金鱼藻的相同点。 观察到的现象或结果 我们看到水葫芦是： ，金 鱼藻是： 。 实 验 结 果 水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。 观察 到的 现象 或结果 我们观察到的一片完整的叶，它有 ， ， 。 实验 目的 认识 叶的基本特征。 十三、造一张纸 实验 目的 认识造 一张纸的过程和方法 实验器材 白纸、放大镜、玻璃杯、餐巾纸、棉布、毛巾。 步 骤 和 方 法 把一块餐巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能捣碎； 搅拌纸屑和水调成稀糊状； 将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水； 观察我们造的纸和我们用的纸是否相同。 观察到的现象或结果 我们造的纸是 ，我们用的纸 是 。 实 验 结 果 怎样对待我们用过的纸： 。 二、拓印树叶与树皮 实验 目的 用拓印树皮的方法观察树干 实验器材 记录表、蜡笔、软尺、放大镜。 步 骤 和 方 法 选一棵树，把白纸紧压在树干上。先用手指在纸上反复按压，再用蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 比较一下每个同学印的图案一样吗？ 用放大镜观察，我们看到的树皮是怎样的； 实 验 结 果 我们看的树皮是 的，摸上去 。 十五、研究空气的流动 实验 目的 认识空气是流动的 实验器材 风扇、用来吹气泡的肥皂水、吹泡器、气泡记录纸、吸管。 步 骤 和 方 法 我们吹的肥皂泡会飞走； 用电风扇时，我们感到很凉爽，头发会扬起来； 吹风时树枝会随风摆动。 夏天，我们扇扇子，觉得凉快。 观察到的现象或结果 上面的例子都说明： 。 实