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[标签:标题] 篇一：对联学习题 1.在古代汉语字典中“日”的解释有：1.每天，天天。2.白天。3.太阳。根据语境判断下列句子的意思： A日新月异B 吾日三省吾身。C隐天蔽日D日出而作，日落而息。 2.下列诗句写了哪些传统节日？ A中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。 C满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？ D银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 3.从传统文化的角度看，下列各项小玲的做法不正确的一项是： A农历九月初九重阳节，小玲陪家中老人登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。 B小玲生肖属相是蛇，弟弟比她小10岁，弟弟应当属鼠。 C小玲向同学小明询问他母亲的姓氏按照古代礼仪这么问：“令尊贵姓？” D老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。” 4.北京历经了几天的雾霾后，终于迎来了晴空万里的好天气。清晨，面对难得的秋景，身心愉快的小明不觉会吟诵的诗句是： A常恐秋节至，焜黄华叶衰。 B感时花溅泪，恨别鸟惊心。 C晴空一鹤排云上，便旨诗情到碧霄。 D树树皆秋色，山山唯落晖。 5.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是： A受到日本同学歧视。 B先生自己不重视。 C想拯救国民。 D生活条件太差。 6.选正确的一项： A春节贴对联放爆竹报爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B清明节放风筝踏青扫墓遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C端午节吃粽子赛龙舟节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 D中秋节赏月吃月饼但愿人长久，千里共婵娟。 7.上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪。 合适的下联是： 用“翻”，“绿”，“竹”，“风”，“中”组合成下联： 8.下列对联表现皮影艺术的是： A六朝纸鹤随风舞，双手银线把情牵。 B车水马龙光树影，衣冠人物皮成形。 C千种声响惊宾客，万般变化绝古今。 D双手剪出龙飞凤，一帖更见日月明。 9.下列对联和书法无关的是： A大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香。 B书到用时方恨少，事非经过不知难。 C紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇。 D贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪。 10.上联：端午午时人赏午。合适做下联的是： A立冬冬日人觉寒。 B立春春日客游春。 C小雪雪中客游春。 D谷雨雨后禾享雨。 11.从下面的对联中找出一组适合过春节的对联： A与福同圆中国梦。 B花开并蒂姻缘美。 C邀春共住小康家。 D福如东海水长流。 E鸟飞比翼恩爱长。 F寿比南山桦不老。 12.上联：蓝天丽日，九州午里秀。 A紫气东来，三秦织彩梦。 B碧海春融，两岸一家亲。 C古都西望，一路展宏图。 D大地春回，草原锦乡天。 13.选合适的一项： 上联：气备（）与（）鬼神合其德。 下联：教垂（）继（）文武作之师。 A万世尧舜禹汤四时天地日月 B四时尧舜禹汤万世天地日月 C四时天地日月万世尧舜禹汤 D万世天地日月四时尧舜禹汤 今天默写的读读写写部分重抄一遍： 选6个词造句： 篇二：人教版小学语文一至六年级 对联及其它 对联 1.春联四副(二年级) 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 2．对对子(二年级) 天对地，秋月白，雨对风，晚霞红， 大陆对长空，水绕对云横， 山花对海树，雨中山果落， 赤日对苍穹。灯下草虫鸣。 3.风景名胜(三年级) 上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 4.自然景观对联(四年级) 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧因风皱面 青山原不老为雪白头 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山曲曲环环路 丁丁冬冬泉高高下下树 5.名胜风景区名联(四年级) 一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼） 树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖） 清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭） 6.趣味对联(五年级) 地满红花红满地 天连碧水碧连天（回文联） 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（数字联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联） 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联） 口号与标语 环境保护的宣传口号和标语 善待地球就是善待自己 拯救地球就是拯救未来 但存方寸地，留于子孙耕 有