静电屏蔽教学设计示例.DOC

第四节静电屏蔽 教学设计（一） 一、教学设计思路 复习设疑引入课题→结合分析提纲独立推导静电平衡状态下导体的特点→教师点拨师生互动归纳→实例分析应用（静电屏蔽）→补充深入理解静电平衡状态下导体的其他特点→拓展应用→小结归纳。 二、教学目标 1．知识目标 （1）简述导体导电机制、静电平衡状态、静电感应现象； （2）说出电场中处于静电平衡状态下导体的特点； （3）描述静电屏蔽现象。 2．能力目标 通过观察演示实验及对实验现象的分析，运用所学知识进行分析推理，培养分析推理能力。 3.情感目标 培养形成积极思维、善于培养推理的科学思维方式。 三、教学重点 静电场中静电平衡状态下导体的特性，即其电荷分布、电场分布、电势等，这是重点。 三、教学重点 静电场中静电平衡状态下导体的特性，即其电荷分布、电场分布、电势等，这是重点。 四、教学难点 运用电场有关知识，分析、推理出实验现象的成因，这是难点。 五、教具 1．演示静电感应 起电机，感应电机（一对）、验电球、验电器（两个），带有绝缘支架金属球一个。 2．法拉第圆筒演示静电平衡导体，内部无净余电荷 法拉第圆筒，验电器（一个），验电球，起电机。 3．静电屏蔽演示 金属网罩（一个），带绝缘支架金属球，验电器。 六、教学过程 （一）复习提问，引入新课 1．电场的重要性质是什么？对放入其中的电荷有力的作用。 2．导体的重要特征（或说导体导电的原因）是什