密铺(教学案例).docVIP

.. 教学背景： 1、面向学生：□中学 □小学√ 2、学科：数学 3、课时：1课时 4、学生准备： （1）、预习教材109～110页的内容。 （2）、让学生把课本127页附页2的图形剪下为上课作准备。 （3）、搜集生活中有关密铺的图片和资料 教学课题：奇妙的密铺世界 教学内容：义务教育课程标准实验教科书五年级数学第六单元综合实践《铺一铺》。 教材分析： 密铺，也称为镶嵌，是生活中非常普遍的现象，它给我们带来了丰富的变化和美的享受。因而新课标实验教材人教版第九册中的《铺一铺》一课是一节充满了生活气息，充满了教学美的好教材，本节课是新课标实验教材所新增设的实践活动课。教材主要分为两个层次：首先呈现出学生熟悉的几种基本的几何图形（如长方形、正方形、三角形、圆形……）让学生动手操作，通过摆一摆，铺一铺等实践活动探索发现哪些图形可以进行密铺，从而进一步理解密铺的特点，以培养学生的空间观念。然后通过让学生综合运有所学的知识，用几何图形在方格纸上创作出新颖美丽的密铺图案，并计算它们的面积。以培养学生的创新能力和解决生活实际问题的能力。 学情分析： 1、五年级的学生在四年级已经对密铺进行了初步的认识。 2、五年级的学生对一些平面图形有了较为系统的认识，对本课将要提到的地砖也通过平时的观察及组织学生课前开展的假日