9.2017年校刊.docVIP

PAGE PAGE PAGE 47 家访，好似春雨润物 ○刘新才 今年春季开学以来，我校开展了规模较大的家访活动。我作为一名教师，也积极参与到家访这一具有实际意义的活动中。通过家访，有幸接触了许多学生家长了解了许多学生的家庭环境，了解了许多学生家长对孩子的教育方式以及孩子们的生活环境，同时也走进了学生的心灵，了解了学生偏激古怪、顽劣的成因。对老师帮助学生走出困境，重新认识自我，找回自信，树立理想，具有正义感、责任心，有很大的帮助。 黄远健是我08级的学生，由于酷爱上网，迷恋网络游戏，家长苦口婆心的教育他听不进去，老师耐心细致的帮教无果，最终选择了辍学。一年后，他与他父亲又来学校找我，又想把孩子交给我，我听到这话真是无语了。可看到他憨厚的父亲那种无奈的表情，听到孩子的苦苦哀求：“老师请您相信我，我已不是一年前的黄远健了，我今后一定会努力做人，勤奋求之，不给您添一点麻烦。”可进班后没规规矩矩学习几天，进班前的承诺抛到了脑后，旧病复发，故伎重演，又以请病假为由遨游网海，寻求刺激。 我又一次走进了他的家庭，他爷爷两眼纵横，哭着对我说：“老师，怎么办呀！”我安慰到，您不要急，慢慢来，可我口里这么说，心里却一点底都没有，他的网瘾我已经领教过了。并知道他父母在外打拼，长期缺乏对孩子的监管，爷爷年岁已高，想管可心有余而力不足，只有望洋兴叹，孩子缺乏自我约束，老师对他的直面教育收效甚微，怎