基于提出问题数学教学实验研究[1].pdfVIP

第30卷第2期 西南大学学报(自然科学版) 2008年2月 V01．30 2008 NO．2 JournalofSouthwest ScienceEdition) Feb． University(Natural 文章编号：1673—9868(2008)02—0155一06 基于“提出问题的数学教学实验研究 夏小刚， 吕传汉， 汪秉彝 贵髑鼯蓬大学数学与诗算撬辩学学院，爨粥550001 摘要：对中小学“数学情境与提出问题”教学模式进行了实骏研究，即=i豉过“创设情境一提出问熄～解决问题一应用 教学”秘数学教学，瘦变学生普遍袋茂提虫数学瓣题趣擘零缀骚彝翳题意识较为低下酶瑰装。鲸幕表暖：速蟹教学 模式对学生的敷学兴趣、提出问题能力和数学学习能力具有蔑著的促谶作用． 关键词i数学情境；提