传染病与其预防 (4).pptVIP

1、下列不属于病原体的是 ( ) A. 痢疾杆菌 B. 天花病毒 C. 蛔虫 D. 乙肝患者 2、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（ ） A病原体 B易感人群 C传播途径 D传染源 3、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原（ ） A细菌、垃圾、蛋白质 B、人、某些动物，如狗、猪等 C、DNA、蛋白质、矿物质 D 、病毒、细菌、真菌、寄生虫等 4、下列各种病症中都属于传染病的是（ ） A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病 D D D C * 没有健康，再多的财富也等于空。 * 这两种病为什么对我们的生活影响特别巨大？ * 传染病的大流行是人类的灾难。 * 同学列举大量预防措施，教师把它们写在板书上。 * 讲解传染病的流行三要素。针对三要素将板书上的预防措施分类。 1 0 0 0 0… 我们的财富 事业 家庭 金钱 友谊 健康 什么样的状态才能叫健康呢？ 新闻图片 lip工作 第二节 学习目标： 1、掌握病原体、传染源、传播途径、易感人群的概念。 2、掌握传染病流行的三个基本环节（重点和难点） 3、牢记传染病的预防措施。 自主学习课本110-111页内容 小组讨论 1-什么是传染病？传染病的特点是什么? 2-按照传播途径的不同，传染病可分为哪几类?每一类病原体侵入人体的部位是什么？常见病有哪些？ 疾病名称 是否传染 流行性感冒 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎 是 是 是 是 是 是 否 否 否 抢答：下列哪些是传染病？ 结核病 蛔 虫 病 结 核 杆 菌 HIV立体模式图 艾滋病 它们能引起什么疾病？ 理理思路，归归类！ 寄生虫 病毒 细菌 病原体 病原体： 是指能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 流行性感冒 水痘 肺 结 核 结 膜 炎 蛔 虫 病 传染病就是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。 什么是传染病？ 传染病的流行 1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。 传染病的流行 1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。 根据传播途径的不同，可以将传染病分为： 呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病 传染病的预防 自主学习课本111-113页内容  传播途径 易感人群 传染源 1、看课本P111页找出传染病在人群中流行要经过哪几个环节？每个环节具体指的是什么? 2、以流感为例系统完成传染病传播路线的简图。  小组讨论 传染源 传播途径 易感人群 流感患者 空气、飞沫 老人、小孩 传染病流行的三个环节 传 染 源：能够散播病原体的人或动物。 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 讨论112页两个问题 观察分析课本图112页 想一想： 1、传染病的预防措施有哪些？ 2、在我们的生活中都有哪些预防传染病的具体方法，它们分别属于哪种措施？ 1、隔离病人 2、治疗 3、做好环境的清洁卫生 4、室内通风 5、锻炼身体 6、接种疫苗 控 制 传 染 源 社区医生给传染病院 打电话：我们这里有 急性肝炎病人。 做到 “五早”：早发现、早诊断、 早报告、早治疗、早隔离 传染病院隔离病人 传染病流行的三个环节 传 染 源 传播途径 易感人群 传染病的预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 1、流感多发季节，在教室内用过氧乙酸进行消毒，这一做法属于控制传染病的哪一项措施？ 属于切断传播途径 2、人类通过接种牛痘疫苗，消灭了天花这一传染病，接种牛痘疫苗，属于控制传染病哪一项措施？ 保护易感人群 3、某养鸡场爆发了禽流感，防疫部门对病禽做了深埋处理，这属于控制传染病的哪一项措施？ 属于控制传染源 某学校有一同学患了麻疹，他的同桌几天后也感染了麻疹，两人都被送往医院隔离治疗，学校也对该班的教室采取了一定的消毒措施，而部分同学由于注射了麻疹疫苗，因此在该事件中安然无恙，请问： 1、该同学的同桌在被传染之前和传染之后，分别属于传染病流行环节中的哪一环节？ 2、隔离治疗、教室消毒、注射疫苗分别属于预防传染病的哪一措施？ 之前是易感人群，之后是传染源 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 艾滋病 自主学习课本113页内容 小组讨论总结本节的知识