分香蕉教学设计课题及反思.docVIP

实用标准文案 精彩文档 《分香蕉》教学设计及反思 ????????????????????????????????????????????? 教学内容：北师大版数学教材第三册第四单元《分香蕉》教学目标：1.结合“分一分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。2.掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。3.会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。教学重点：掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。教学难点：会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。教学过程：一.创设情境。师：今天，猴妈妈给猴兄弟俩准备的早餐是香蕉，请看一看，给它们准备了多少根香蕉？　　 猴妈妈怎样分才公平呢？二 探索新知。1．分一分，说一说　　师：请小朋友用小棒代替香蕉，帮猴妈妈分一分。　　??（学生分）师：请回答。（并请他上台演示。）师：像这样，把10根香蕉平均分成2份，每份5根，我们可以用除法算式来表示。你知道怎样表示?????????吗？　　　(师板书：10÷2＝5（根）)师：10，2，5分别表示什么？生：10表示有10根香蕉，2表示两只小猴，5表示每只分得5根。师：谁知道这个算式怎么读？　　（师板书：“10÷2”读作“10除以2”。）师：你愿意教大家读吗？（愿意）那全班同学跟他一起读。（生跟着读）师：谁知道这个算式中各部分