苏教版数学三上《统计与可能性》.pptVIP

苏教版三年级数学上册 学习目标 1. 同学们初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的，感受事件发生的可能性。 2. 能结合已有的经验用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”描述一些简单事件的可能性，并能简单地说明理由。培养同学们的表达能力和逻辑推理能力。 摸球游戏 每次摸出1个球，再放回口袋，一共摸40次。 估计一下，红球和黄球可能各摸到多少次。再把每次摸的结果用画“正”字的方法记录下来，一画表示1次，一个“正”字表示5次。 摸球结果记录表 摸球结果统计表 红 球 黄 球 红 球 黄 球 合 计 次 数 把统计结果填入下表中。 做一个小正方体，两个面上写“1”，两个面上写“2”，两个面上写“3”。把小正方体抛30次，用画“正”字的方法记录“1”“2”“3”朝上的次数，再填在下表中。 朝上的数字 次 数 1 2 3 收集四个小组的数据，把它们填在表里，并算出合计数。 朝上的数字 合 计 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 1 2 3 现有8枝铅笔，4枝红的，4枝蓝的。在布袋里放4枝 铅笔，应该怎样放才能满足下列条件？ （1）任意摸一枝，不可 能是红铅笔。 （2）任意摸一枝，可能 是红铅笔。 （3）每次任意摸一枝，摸 50次，摸到的红铅笔 和蓝铅笔的次数差不 多。 摸球游戏