构音障碍地评估.pptVIP

2-2《构音语音能力评估》音位习得顺序表 2、构音语音能力评估 2-3-1《构音语音能力评估》音位对比记录表 2、构音语音能力评估 2-3-2 音位对比-记录方法 语音对序号1中，/b/和/p/若同时正确，则记为1分，若有一个错误则记为0分。 2、构音语音能力评估 2-4《构音语音能力评估》音位对比顺序表 2、构音语音能力评估 2-5《构音语音能力评估》构音清晰度表 2、构音语音能力评估 附：构音清晰度的参考标准 2、构音语音能力评估 得出评估结果： 声、韵、调音位习得情况 声、韵、调音位对比情况 构音清晰度得分 2、构音语音能力评估 评估的临床意义 确定音位习得、最小音位对比、构音清晰度等项的发展水平； 确定需要进行音位习得训练的音位； 确定需要进行构音治疗和训练的音位对； 最后对各项所得最终结果进行综合分析，给出有效的、可操作的言语矫治方案。 2、构音语音能力评估 小结： 1、构音障碍的定义 2、构音障碍评估的内容 3、构音障碍评估的操作步骤及要求 作业： 1、哪些人群会有构音障碍，从哪些方面开展评估？ 2、对某构音障碍的评估结果进行分析，得出结论。 2、构音语音能力评估 * * 南京特殊教育职业技术学院多媒体课件制作大赛 　　 康复科学系 张伟锋 构音障碍的评估 学习内容 §1 构音障碍的定义 由于构音器官（下颌、唇、舌、软腭）的运动异常或