《一棵小桃树》新课教案.pptVIP

* R·七年级下册 18* 一棵小桃树 贾平凹，当代作家。1953年出生于陕西农村。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。1975年任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。 贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了。在极左路线的重压下，他遭受了种种不幸。但像小桃树一样，他心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。 词语理解： 长久地站立。 生命。 软弱无能的人。 拘谨，拘束。 娇弱柔美。 形容像老人一样没有生气。 清明前后到郊外去游玩。 伫立： 生灵： 孱头： 矜持： 楚楚 垂垂暮老 踏青： 认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 伺候，照料。 忽然醒悟的样子。 （容貌、举止）庸俗不大方。含贬义。 年轻人精力正旺盛，冲劲大。 形容气魄雄伟，声势浩大。 形容不幸的事接二连三地发生。祸:灾难。 忏悔： 服侍： 恍然： 猥琐 血气方刚 轰轰烈烈 祸不单行 快速默读全文，划分文章结构。 第一部分（1、2）：写眼前小桃树的情景。 第二部分（3—8）：写对小桃树的回忆。 第三部分（9—13）：接着写眼前风雨中的小桃树。 第四部分（14）：写希望中的桃树。 用横线画出表明小桃树生长过程的词语，试着连起来说说课文主要写了什么。 埋在角落 萌芽 长上二尺来高 有院墙高了 开花 枝儿上保留着一个欲绽的花苞 认真默读课文，用波浪线画出描写小桃树在不同成长阶段形态的语句。 1.它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。 2.如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。就那么一树，孤孤地开在墙角。那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。 3.雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。 4.那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 再读读这些语句，边读边想象小桃树的形象，想想这是一株怎样的小桃树。 1.它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。 摹形 单薄 弱小 不旺盛 2.可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。 小桃树虽单薄弱小，却顽强地开了花，只是仍显得那么孤单病态。 拟人 3.雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。 传神 顽强 4.那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力。 传神 “哦，我可怜的小桃树儿！”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面？ 外形委琐、生长缓慢 它长得很委屈，是弯了头、紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。 可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，足偏苦涩涩地笑着。 ②遭受外部力量摧残（风雨和猪） 我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿！ 弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。 雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了！ 我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。； ③受人鄙视，孤独冷落 大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。 我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂