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爱利克·埃里克森的理论研究 课题小组：第五组 一.生平 二.自我及其同一性理论 三.人格发展渐成论 四.人格发展八大阶段理论 五.埃里克森与弗洛伊德的比较 六.评价 爱利克·埃里克森 Erik H Erikson (1902—1994） 爱利克·埃里克森1903年出生于德国法兰克福，父母都是丹麦人。生父在埃里克森诞生之前就弃家出走了。他三岁时，母亲嫁给了一个名叫西塞多·洪柏格的儿科医生。埃里克森在童年时期并不知道洪柏格不是他的亲生父亲。但他总是出现这种感觉：无论如何，他不属于父母亲，并幻想能成为“更好的父母”的儿子。　爱里克森那种不属于他的家庭的感觉为这样一种事实而不断加剧：母亲和继父都是犹太人，而他却由于斯堪狄那维尔血统长的身材高大，碧眼金发。在学校，人们说他是犹太人，而在继父的祖庙里，却叫他为异教徒。这对“同一性危机”的概念能成为后来爱里克森理论上最为问题关注的问题之一产生了重要影响。 1927年是爱里克森一生的转折点。爱里克森接受了安娜的提议接受了精神分析训练，安娜·弗洛依德的精神分析理论与他父亲的理论不同，在诸多方面都具有独特的创建，这对爱里克森产生深刻的影响。 1933年,爱里克森在亨利·墨里主持的哈佛医学院神经精神病学系