5.3ATP的主要来源——细胞呼吸.pptVIP

ATP的主要来源 ——细胞呼吸 二、探究酵母菌细胞呼吸的方式 1. 植物有氧呼吸中，吸入的氧的作用是 [ ] A．直接氧化分解葡萄糖 B．参与酶的活化 C．参与CO2的放出 D．与传递给它的氢结合生成水 2.将酵母菌研磨，离心分离后得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，分别进行三项独立的实验。将供选答案分别填入三个实验的甲、乙、丙中。A.CO2+H2O B.乙醇+CO2 C.乳酸 D.无反应 E.丙酮酸根据上述过程回答下列问题： ⑴实验一：向三个试管分别滴加等量的葡萄糖，各试管的最终产物是：甲 ；乙 ；丙 。 ⑵实验二：向三个试管分别滴加等量的丙酮酸，各试管的最终产物是：甲 ；乙 ；丙 。 ⑶实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一，各试管的最终产物是：甲 ；乙 ；丙 。 细胞呼吸原理的应用 细胞呼吸原理的应用 细胞呼吸原理的应用 五、细胞呼吸方式的判断及实验探究 (1)探究细胞呼吸方式的实验装置 欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如图所示(以发芽种子为例)： （1）装置一中NaOH溶液的作用是____ ______________________. ； （2）引起装置一中压强变化的气体是 ；着色液的移动表示_______________________。 引起装置二中压强变化的气体是 。着色液移动表示______________________________. （3）仅由装置一能否探究发芽种子的呼吸作用？如何设置对照？ （4）为使实验结果精确除，减少无关变量的干扰外，还应设置空白对照装置，如何设置？ 将“发芽种子”换成“等量的煮熟种子”，其余条件如同装置一。 不可以，将“20%NaOH”换成“等量的蒸馏水”，其余条件如同装置一。 （2）实验结果预测和结论 不动 左移 右移 左移 右移 不动 不动 不动 装置二液滴 装置一液滴 结论 实验现象 不进行呼吸作用或只进行产乳酸的无氧呼吸 只进行产乙醇的无氧呼吸 进行有氧呼吸和产乙醇的无氧呼吸 只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产乳酸的无氧呼吸 1．(2013·课标Ⅱ，3)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是(　　) A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码指导合成 C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同 C 1、把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化？ A、两种动物的耗氧量都减少 B、两种动物的耗氧量都增加 C、青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少 C E D A D A A B D B * 课前提问 1.写出有氧呼吸过程图解 2.写出有氧呼吸和无氧呼吸共三个总反应式 课前提问 1.探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中： 实验原理是什么？ 实验的自变量、因变量、无关变量以及因变量的检测指标是什么？ 实验结果如何，能得出怎样的结论？ 2.有氧呼吸的场所？主要场所是哪里？为什么？最常利用的物质是什么？ 3.有氧呼吸三个阶段的反应物、产物、场所及能量释放量？ 1.某学生实验小组进行了如下的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,现请你填写当中的一些空白之处. 实验名称 探究酵母菌细胞呼吸的方式 （一）材料与方法：按图示连接装置，每隔一段时间记录实验现象。 （1）A瓶加入的试剂是________，其目的是________________。 NaOH 使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除空气中CO2对实验结果的干扰。 （2）C瓶和E瓶加入的试剂是________________________________，其作用是__________________。 澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液） 检测CO2的产生 (二)结果与分析 (三)讨论:（3）如何检测两套装置中酒精的产生情况？____________________________________ ____________________________________ ____________________________________________________________________________。 从B、D中