人美版(初中二年级)八年级美术下册绘画的多元化_课件1.pptVIP

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  • 2018-12-28 发布于江西
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人美版(初中二年级)八年级美术下册绘画的多元化_课件1.ppt

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绘 画 的 多 元 化 你能发现这两幅壁画作品在表现形式上有什么不同吗? 一、绘画的多元化 作品用勾线平涂法造型,形象追求平面单纯的美,服饰华美绮丽,富于装饰色彩。 朝元图 元代 (永乐宫壁画 局部) 作品用明暗法造型,形象写实,立体感强,观之如同在墙壁上开窗,看到栩栩如生的人物一般。 利比亚女先知(壁画) 米开朗基罗(意大利) 你想到了吗? 艺术是精神产品,不同的世界观、创作观和审美观决定了人们对艺术作品内容与形式的审美选择是不同的。 因此,艺术不可能有统一的审美标准。 各种形式、各种风格的作品都会得到不同人群的喜爱,这就决定了当今社会艺术的多元化。 同样的风景题材,表现方法有什么不同? 二、为什么绘画可以呈现出多元化? 画家根据游山感受作画,引导观众随着画面布局由近及远地饱览阳春秀色,体会画家游历于山水之间的惬意心情。 春山游骑图(中国画) 明代 周臣 真实再现客观世界的绘画。应用科学透视法表现乡村小道,真实地描绘出画家在固定视点观察到的景物,使人充分感受天地的开阔和深远。 村道(油画) 1689 霍贝玛(荷兰) 画家以充满激情的笔法、夸张的造型和强烈的色彩表现景物,使观者明显地感受到画家奔放的

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