大学英语四级阅读理解解题技巧 - 副本.ppt

阅读理解;体裁;阅读多为说明文、议论文，有时也会出现记叙文，但讨论的多数是社会问题，不会有很强的个人写作风格和传记色彩。 关注热点问题 环保问题 新科技的发展——网络、电子、物理学等 社会类问题——性别歧视、子女教育、文化差异、失业率、家庭犯罪等。 经济问题 体育——与社会发展相关 个人发展史——夹叙夹议，与文学、历史相关。;考查能力;阅读理解题型;混合阅读法 ;把握文章主旨大意标重点 ;;2.比较处：通常形式为“more/less---than---”。比较的作用在于通过比较突出某一点。比如more A than B的结构中，强调A，那么考生直接在A处划线，重点关注A就可以了。以此类推，less A than B，强调B，那么就直接在B处化线。它们是出题人喜欢出题的地方。 3.主旨句、主题句。因为他们是高度概括性的句子，直接反映出作者的写作目的和意图，因此也是出题人的出题点。 另外还有因果句、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号等，都是需要考生在第一遍阅读时候，要划出的重点。;扫描题干抓关键。 ;定位原文解剖句子 ;克服不良阅读习惯 ;按照“意群”来阅读。 ;主旨态度最后做 ;细节题;关于作者的态度类问题 ;常见观点;;推理题;;是非型;　　主旨题：;;学会排除干扰选项 ;词句题;a. 先弄清文章的主题，将文章主题同要求理解的句子内容联系起来，并参考上下文的内容恰当地进行推理。 b. 可以通过篇章知识和连接词来根据上下文进行推断，如on the contrary表示下面一句话和上面的意思相反；however, but, although表示转折；furthermore, not only…but also表示递进；hence, as a result, therefore、so等表示对上文的归纳、总结，或者是上文提到内容引起的后果。 c. 通过句子中的代词(如it ,they ,those ,this ,he ,she等)的指代关系及句子的时态等，将该句子内容与上下句联系起来，对理解句子会有很大的帮助。 d. 如果句子很长，就要对句子进行结构分析。先去掉介词短语、定语从句，搞清主谓，然后再把这些东西加回去。 ;猜词技巧;①前缀+词根：inter(中间)+vene→intervene(介入) 　　②词根+后缀：circl(圆)+let(小)→circlet(小环) 　　③词根+词根：tele(远)+scope(镜)→telescope(望远???) 　　④前缀+词根+后缀：in(不)+aud(听)+ible(可)→inaudible(听不见) 　　⑤双前缀+词根：re(再)+dis(取下)+cover(盖)→rediscover(再发现) 　　⑥词根+双后缀：care(用心)+less(不)+ly(地)→carelessly(不小心地) 　　⑦前缀+双词根：tri(三)+gono(角)+metry(测量)→trigonometry(三角几何) 　　⑧双词根+后缀：biblio(书)+phil(爱)+ist(人)→bibliophilist(书籍爱好者) 　　⑨双前缀+词根+后缀：ir(不)+re(反对)+sist(站)+ible→irresistible(不可抵抗的) 　　前缀+词根+双后缀：se(离)+greg(群)+ation+ist→segregationist(种族隔离主义者) 　　双前缀+词根+双后缀：un(不)+pre(先)+ced(走)+ent+ed→unprecedented(史无前例的) ;猜词技巧;;②近义复述同一短文中上下毗邻的句子通常有互释作用，我们可以从上下文的复述中获取与某一单词相关的信息来猜度词义。 Eg: Mr. and Mrs. Firth had a long courtship. They dated for nine years before they got married. ③反义对照在表示对照的上下文中，常包含有意义相反的词语或概念，这些意义相反的概念可以互为线索，帮助我们猜度词义。常有以下一些信号词：although，but，however，though，whereas，while，yet，on the contrary，on the other hand等。 ;④比较举例上下文中的比较和举例，能揭示比较物或列举物之间的共性，我们可根据这些共性来推知有关词语的意思。例： The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area. Doctors