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2.2 智慧图书馆 - 浙江省教育技术中心.docx
浙江省中小学智慧图书馆装备指导意见(征求意见稿)
1 范围
本意见规定了中小学智慧图书馆装备的建设原则、装备要求、设备功能和运维服务等内容。
本指导意见适用于浙江省中小学智慧图书馆建设。
2 定义
2.1 RFID
是一种通信技术,可通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据,又称无线射频识别。
2.2 智慧图书馆
智慧图书馆是指把智能技术运用到图书馆建设中,通过物联网、云计算、智能终端,实现图书馆的数字化、网络化、智能化,为师生提供智慧化的管理和服务。
3 总则
根据教育部印发的教基{2018}5号《中小学图书馆(室)规程》的文件精神,学校应做好图书馆的建设、配备、管理、应用、培训、评估等工作;鼓励开展图书借阅数据分析,有针对性地改善学生阅读。
智慧图书馆应实现资源共享,即通过互联网技术将图书、文献信息与读者、管理人员进行互联,将图书借阅与管理连接, 实现图书资源有效共享和借用数据分析。
智慧图书馆应体现服务高效,即提供灵活方便的管理方式,智能的信息系统,以及完善的服务策略,节约师生借阅时间,减轻图书馆的管理负荷。
智慧图书馆应达到使用便利,即能为广大读者提供快捷便利的信息查询和图书阅读等综合服务,让每一位读者都能获得同一空间的阅读和学习。
4.装备要求
4.1 智慧图书馆基本特征
采用RFID标签,实现标签与图书、书架的,实现对图书馆编目、检索、统计和流通等业务的信息化管理。
采用大数据技术,采集和统计师生借阅数据,生成各种报表,分析图书馆的馆藏需求和师生的阅读需求。
采用自助服务或移动服务终端,提供24小时无人值守的自助办证、借阅、查询、续借、预约借书等服务。
具有图书馆管理系统,能与公共图书馆、联盟校区对接实现图书资源共享。
4.2 装备内容
4.2.1 RFID图书标签
RFID标签可被特定的无线电波辨识及撷取相关信息。RFID图书标签能存储信息,对应图书的身份信息唯一性。借书还书时,可同一时刻读取多个标签,读取时对位置和方向性没有任何要求。图书盘点时,可实现非接触盘点功能,实现馆藏书架的位置定位。标签可重复使用,十万次读取无故障,具有抗污染能力和耐久性。
4.2.2 RFID层架标签
RFID层架标签自带存储空间,可重复编辑。层架标签放置于每一层书架,可结合图书馆馆藏的实际情况来定义层架标的位置号。
4.2.3标签转换系统
标签转换系统包括控制主机,标签转换装置,标签转换软件。标签转换系统对图书标签、借书证标签进行数据转换,实现RFID唯一识别号与图书唯一编码的绑定。
4.2.4 图书馆管理系统
图书馆管理系统包括图书采购、编目、典藏、流通、OPAC查询等功能。系统应采用国际主流协议,如SIPⅡ协议,同时对数据安全具有一定的防护措施。宜采用模块化方式,根据不用用户需求,设计业务功能模块,如数据分析,书籍分析,读书任务,图书评选、在线咨询等。
4.2.5馆员工作站
馆员工作站集成RFID读写装置及各类型证卡识别模块,具备标签编写、识别及流通状态处理功能。能读取电子标签,用于标签转换、图书借还、读者疑难问题处理等。
4.2.6 自助办证系统
可识别第二代身份证,实现读者自助办证、查询、扣缴、凭条打印等功能。每张读者证具有唯一序列号,用于图书借还、检索、承载个人信息及借阅记录。
4.2.7 自助借还书系统
自助借还书系统包括控制主机、触摸显示器、RFID模块、多媒体系统等,对粘贴有RFID标签流通资料进行扫描、识别和借还处理,用于读者自助进行图书的借出和归还操作。
4.2.8 24小时自助还系统
穿墙式24小时自助还书设备是一种安装于室外可对粘贴有RFID标签的流通资料进行读取、识别和归还处理的设备系统,用于读者自助归还图书操作。
4.2.9 RFID安全门
RFID安全门由RFID射频模块、声光报警模块、安全门外壳组成。通过安装在控制计算机上的自动侦测软件对安装有射频识别(RFID)标签的图书进行侦测。安全门的识别距离应小于2米。
4.2.10 OPAC查询系统
OPAC查询系统包括计算机和查询系统,通过与后台文件检索系统的集成,实现对图书馆馆藏资源(含虚拟资源)的查询、检索、定位等功能。
4.2.11 移动点检系统
移动点检系统采用推车式移动盘点平台或便携式盘点平台,自带Windows操作系统,采用图形用户界面,能存储图书和层架信息,RFID读取装置对书架上的RFID层架标签和图书上的RFID图书标签进行扫描,可实现图书排架、查找和统计流通资料等。
智慧图书馆系统图
4.3 装备方案
序号
设备名称
规格
单位
数量
基础型
标准型
1
RFID图书标签
工作频率13.56MHz,内存容量≥1024 bits,有效使用寿命≥10 年,有效使用次数≥10万次。
个
藏书数
√
√
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