初中化学下册第十单元《酸和碱》课题1教案——第2课时酸通性.pptVIP

1.掌握几种常见的酸； 2.如何正确的稀释浓硫酸； 3.熟练地掌握酸的化学性质。 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 阅读书本51－52页的内容，教师从演示后，同学们填写下表 1.（1）观察盐酸、硫酸的状态。 （2）分别打开浓盐酸、硫酸和试剂瓶的瓶盖，观察现象并闻气味。 ? 盐酸 硫酸 颜色、状态 ? ? 打开瓶盖后的现象 ? ? 气味 ? ? （3）打开瓶盖后，浓盐酸的瓶口出现的是白烟还是白雾？这说明浓盐酸具有什么性？保存时要注意什么？ （4）找一个同学闻以上药品的气味，其它同学指出其中的错误。 2 1 3 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 2.人体胃液中含有 ，可帮助消化； 还可以除去金属表面的 。硫酸也可以用于金属 ，浓硫酸有 性，在实验室中常用它做 。 3.同学们进行下面的活动与探究，你就会明白使用浓硫酸的注意事项。（提醒学生注意安全，不要将浓硫酸沾到皮肤和衣服上） (1)将纸、小木棍、布放在玻璃片上做实验 (2) 浓硫酸具有强烈的 性，它能夺取纸张、木材、布料、皮肤的 ，生成的黑色物质是 。 实验 放置一会儿后的现象 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 ? 用小木棍蘸少量浓硫酸 ? 将浓硫酸滴到一小块布上 ? 2 1 3 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 4.在稀释浓硫酸时，一定要把 沿器壁慢慢注入 中，并不断搅拌。切不可将 倒进里 ，因为水的密度较小，浮在浓硫酸上面，溶解时放出大量的 ，会使酸液 。如果不慎溅到皮肤或衣服上，应立即用 ，然后涂上3%－5%的溶液 。 2 1 3 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否也要进行处理？为什么？ 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 在实验室中浓硫酸做干燥剂，但只能够干燥中性气体（H2 ,O2,N2,CO,CH4等）和酸性气体(CO2,SO2,NO2)。 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 1.下列几种溶液敞口置于空气中，溶质成分不变，但溶质的质量分数减小且溶液的质量增加的是（ ） A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.浓硝酸 D.石灰水 2.下列物质的性质属于物理性质的是（ ） A.浓盐酸的挥发性 B.浓硫酸的腐蚀性 C.浓硫酸的氧化性 D.碳酸的不稳定性 3.化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示，然后把白纸用电吹风的热风吹片刻，不一会儿，白纸上出现了一只小黑猫，大家惊奇不已。你知道这是怎么回事吗？请你用学过的化学知识来解释； （1）小平顺事先用画了一只 猫； （2）使白纸上出现黑猫的物质是 ，表明该物质具有 性。 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 阅读书本54页的有关内容，完成下列问题： 1.石蕊溶液遇酸变 色；酚酞遇酸 色。酸能使指示剂显示不同的颜色，该过程是 变化。 2.前面第8单元学过，酸能与活泼金属反应。下面有请男女两组同学在黑板上写出铁、锌、镁、铝与分别与稀盐酸与稀硫酸反应的化学方程式。并说出生成物中都有那一种物质，总结出酸与活泼金属的反应规律。 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 3.将生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管里，过一会儿取出，用水洗净，铁钉表面和溶液的颜色有什么变化？生成物中都有哪种物质。 ? 现 象 化学方程式 铁锈+盐酸 ? ? 铁锈+硫酸 ? ? 4.三个人一组试归纳酸的化学性质。 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 1.铁单质与酸反应，溶液呈浅绿色；三氧化二铁与酸反应溶液呈黄色，为什么？那FeO与硫酸反应的化学方程式该怎么写？ 2.利用酸可以清除金属制品表面的锈，除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中？为什么？用化学反应方程式表示。 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 铁单质与酸反应，生成物中有Fe2+；铁的氧化物与酸反应时，铁元素的化合价不变，当溶液中有Fe3+时，溶液呈黄色。 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 2 1 1.白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（ ） A.镀锌水管 B.铜制塑像 C.大理石栏杆 D.铝合金门窗 2.盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的（ ）? A.能与碱反应 B.能与金属反应 C.能与某些金属氧化物反应 D.能与紫色的石蕊试液反应