鲁迅《祝福》资料.docVIP

《祝福》教案 《祝福》教案 【教学目标】 1.准确把握祥林嫂的形象特征。学习本文综合运用肖像描写、动作 描写、语言描写等塑造人物的方法。 2.体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。 3.理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 【教学重点】 1.准确把握祥林嫂的形象特征，学习本文综合运用肖像描写、动作 描写、语言描写等塑造人物的方法。 2.体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。 【教学难点】 理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 【教学方法】提问法、点评法、讨论法 【教学课时】三课时 【教学过程】 第一课时 导入新课（1分钟） 我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说——《祝福》（板书） 检查预习 字词（学生回答，本环节旨在培养学生自主学习字词的能力，加强学生对字词的印象。PPT展示）（3分钟左右） 寒暄（xuān） 送灶（zào） 陈抟（tuán） 朱拓（t à） 荸荠（bíqí） 门槛（k?n） 咀嚼（j?júe） 渣滓（z?） 炮烙（páoluò）窈（y?o）陷 草窠（kē） 蹙（cù）缩 歆（