湖北省武昌实是验中学付娟.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 湖北省武昌实验中学 付娟 “因声求气 ，吟咏诗韵” 1、节奏：合乎规律的重复、停顿形成诗歌的节奏。 2、押韵：押韵是指字音中韵母部分的重复。 3、音调： 中国古典诗歌的音调主要是借助平仄、双声词、叠韵词、叠音词和象声词来求得音调和谐。 “因声求气，吟咏诗韵”意思是依循节奏、韵律、音调的吟咏来寻求诗歌的神韵，使我之神气与古人之神气共鸣。 回顾鉴赏诗歌时的切入角度： ①内容和情感 ②艺术手法 （修辞手法、表现手法等） 将进酒 李白 赏读示例 一、标注读音，全班齐读： 赏析示例 将qiāng 樽zūn 烹pēng 岑cén 馔zhuàn 恣zì 谑xuè 沽gū 酌zhuó 裘qiú 读一读 二、这首诗写了什么内容？ 表达了什么情感？ 使用了哪些艺术手法呢？ 品一品 情感变化： 悲 狂 乐 愤 咏一咏 赏读示例 诵读注意要点： ①把握思想内容，确定情感基调 ②根据情感需要，确立朗读语速 ③根据意境关系，确定