粤教版八上2.2《平等待人》（第2框）.pptVIP

* 今天是星期三，下午课外活动时，体育委员准备星期六的 班级足球对抗赛。在讨论班足球队的组建问题时，有人提出孙戈足球踢得不错。但很多同学都说不要他，觉得他很讨厌，爱说小话，搬弄是非，我也这样想。在回家的路上，我看见孙戈垂头丧气的样子，心里很不是滋味…… 思考：“我”为什么心里不是滋味？对解决这个问题有什么好的建议？ * 歧视的错误在于没有认识到每个人人格的平等，其危害在于不但损害了他人平等的权利和尊严，而且也损害了自己的尊严，降低了自己的人格，阻碍了人们的和谐交往，妨害了社会的进步和发展。所以，我们要认清歧视的错误和危害，努力消除歧视。 * 让我们认清歧视的错误和危害，努力消除人与人之间的各种歧视，共同建立起平等待人、真诚和谐的人际关系，争做有素质的现代中学生。 * 三、正确认识现实中的差异和不平等1、现实中存在着差异和不平等2、存在差异和不平等的原因3、认识差异和不平等的正确态度四、消除歧视，平等待人1、平等待人的表现2、如何做到平等待人（重点）（1）要有发自内心的对他人人格的尊重（2）要有客观的实事求是的态度（3）要摒除陈腐观念（4）认清歧视的错误和危害，努力消除歧视 * 寻找不和谐的音符：请仔细审视自身、观察周围的人和事，从中找出不尊重他人、不平等待人的言行，并提出消除此类现象的建议。 存在的现象 我的建议 我自身 班级或校园中 家里