鲁教版（五四制）初中七年级语文上册邓稼先_课件10.pptVIP

甲午战争黄海大战 日军屠杀大连、旅顺居民 被带上枷锁的中国人 从观礼台上看火箭升空 眺望火箭升空 一级、二级火箭脱落 导 弹 　　1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 李　玲 　　1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 　　说说为什么要概述中国一百多年的屈辱历史。 　　作者在这里是要展现人物生活的历史背景，让邓稼先这位鲜为人知的科学家处于厚重的历史之中，突出邓稼先作出的巨大贡献，同时也表达出一种中国人民站起来了的自豪感。 　　为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？ 邓稼先与奥本海默进行了比较： 职务 功劳 学术水平 相当 国籍 文化背景 性格 不同 奥本海默 锋芒毕露 善于辞令 复杂的人 邓稼先 最不引人注意 忠厚平实 “纯” 奉献精神 　　理解“‘粗估’参数的时候······ 又要有稳健的判断。”这组排比句的内容，体会作者的思想感情。 　　运用排比句式，突出了邓稼先具有物理的直觉、数学的见地、勇进的胆识和稳健的判断，突出了邓稼先的大将风度。作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。 本文除了运用大量的褒义词表达作者感情外，在语言上还有哪些特色？ 排比句的运用 长短句的结合 　　往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。 　　形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。 回忆性散文——传记体的一种，属于记叙文的范畴。 A.运用小标题——条