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复习巩固 1、《论语》十二章中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：_______,________. 2、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：__________，__________。 3、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：_________，_____________。 4、当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：__________，_________。 5、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： __________，___________。 1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？ 5.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。 6.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。 复习巩固 1、《峨眉山月歌》作者是?___（朝代）诗人_____,号______，著名____主义诗人。 2、用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。 3、本诗表达了作者怎样的情怀？主旨句是？ 提示：峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。 提示：抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。 课外古诗词诵读  江南逢李龟年 杜甫 作者简介 　　杜甫（712～770），字子美，诗中常自称少陵野老，世称杜少陵。杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。存诗1400多首，有《杜工部集》。 《三吏》： 《三别》： 《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 《新婚别》《垂老别》《无家别》 创作背景 此诗大概作于公元770年杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。 原文 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 1、准确诵读诗歌，读出情感。 2、 结合课下注释，疏通文意，了解诗歌的大体意思。 自主学习 　当年在岐王宅里，常常见到你的演出，　 　在崔九堂前，也曾多次听到你的演唱，欣赏到你的艺术。 眼下正是江南暮春的落花时节， 　没有想到能在这时巧遇你这位老相识。 合作探究 1、这首诗总共提到了哪些人物？有哪些表示时间的词语 2、过去相见和现在相见的感触是一样的吗？有什么不同？为什么会有这么大的区别？ 3、分析后两句的妙处。 1、这首诗总共提到了哪些人物？有哪些表示时间的词语？ 提示： （1）作者、李龟年、歧王、崔九 （2）表示过去的：寻常、几度；表示现在的：落花时节 从写法上，属于虚实结合。 2、过去相见和现在相见的感触是一样的吗？有什么不同？为什么会有这么大的区别？ 提示： （1）欣喜、荣耀；辛酸、伤感 (2) 国家的盛衰、个人命运的变迁 落花时节 3、分析后两句的妙处。 提示：用了反衬和双关。“江南好风景”，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的强烈反衬。“落花时节”，是双关，既是写景，又暗寓社会、朋友和自身的境况如同落花流水，令人忧伤。 中心思想 这首诗通过诗人追忆往昔与李龟年的接触及书写现实中与李龟年的相逢，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹以及对彼此现状的悲叹。 杜甫在早年曾在洛阳听过李龟年的演唱，如今在潭州相遇不禁引起万千感慨，于是以此诗相赠。 诗前二句言过去之盛，为下文做了铺垫：后二句写现在之衰，抒发无穷感慨。 全诗无直接抒情之语，但时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零，却尽寓其中。 诗歌小结 当堂检测 1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是： __________，____________。 2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的两句是： __________，____________。 3、《江南逢李龟年》中言过去之盛，为下文作了铺垫的是：________，_______。 4、《江南逢李龟年》中暗写现实之衰的两句诗是： ________，_______。 行军九日思长安故园