小学北师版数学第一册《小明的一天》课件4.pptVIP

重点：使学生复习钟表上的整时和大约几时。 难点：认识钟表上的大约几时。 教学要求： 1、建立时间观念,从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。 2、初步认识钟面，会看钟面上的整时和大约几时。 3、发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。 4、体会数学与生活的密切联系，发展初步的数学应用意识。 说 一 说 6 时 说 一 说 7时半 说 一 说 8 时 说 一 说 12时 说 一 说 4 时 说 一 说 8时半 练一练 1．认一认． 3 时 练一练 1．认一认． 3时半 练一练 1．认一认． 5 时 练一练 1．认一认． 6时半 练一练 2． 板书设计： 教后记： 1、通过玩游戏的形式来进行复习是小朋友非常喜欢的一种活动，积极性非常高。 2、最后让学生通过具有挑战性问题的思考、讨论，区分开几时还有几时半的问题。