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- 2018-12-29 发布于四川
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教学目标 1.在具体的情境活动中,让同学们体验加法含义,并学会5以内数的加法。 2.让同学们亲身体验,利用身边的物体摆一摆,初步理解加法含义。 3.使同学们能够看图说图意,并能够正确列式计算。 4.初步培养同学们提出问题、解决问题的能力,让同学们在合作学习的过程中体验数学学习的快乐。 1+3=4 2+2=4 1. 2加3 2. 2加1 3. 3加2 4. 1加4 5. 4加1 6. 3加1 7. 1加1 8. 1加2 9. 1加3 10. 2加2 2 + 3 = 5 2加3 2 + 1 = 3 2加1 3 + 2 = 5 3加2 1 + 4 = 5 1加4 4 + 1 = 5 4加1 3 + 1 = 4 3加1 1 + 1 = 2 1加1 1 + 2 = 3 1加2 1 + 3 = 4 2 + 2 = 4 3 1 4 1 + 3 = 4 2 1 3 1 + 2 = 3 4 1 5 1 + 4 = 5 2 + 3 = 5 3 + 2 = 5 本课总结 学会5以内数的加法
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