通用版19版高考生物二轮复习专题十三常考实验技能考点37明确实验目的原理做出适当假设课件.pptVIP

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  • 2018-12-29 发布于河南
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通用版19版高考生物二轮复习专题十三常考实验技能考点37明确实验目的原理做出适当假设课件.ppt

* 第一篇 专题十三 常考实验技能 考点37 明确实验目的、原理,做出适当假设 1.实验目的——要探究或者验证的某一事实或者做了该实验后,要解决什么问题 (1)实验目的的书写与表达 实验目的的内容包含研究对象、研究现象(因变量)和作用于对象的因素(自变量),格式为“探究(验证)×××(自变量)对×××(因变量)的影响”或“探究(验证)×××(自变量)与×××(因变量)的关系”等。 典例1 用甲、乙两组液体培养基培养小球藻,甲组加入KNO3,乙组加入等量的NH4Cl,其他条件适宜且相同,结果如图所示。则本实验的目的是探究_______________________________________________________。 KNO3和NH4Cl对小球藻种群数量增长(种群密度、生长)的影响 答案 解析 解析 根据坐标图中的相关信息可知,本实验的目的是探究KNO3和NH4Cl对小球藻种群数量增长(种群密度、生长)的影响。 解析 首先要确定自变量和因变量。由该题信息可知,自变量是生长素浓度,因变量为枝条生根情况,然后再写出课题实验目的,可以表述为“探究生长素浓度对植物枝条生根的影响”或“探究生长素浓度与植物枝条生根的关系”。 (2)实验目的的确认方法 ①根据题目信息,直接写出实验目的 典例2 在用生长素促进植物枝条生根的实践过程中,发现枝条生根情况不一,分析其原因,认为可能与生长素

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