掌声第二课名时1课件.pptVIP

执教者：杨国会 拖布卡中心学校 21 掌 声 我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气，我永远感谢这掌声。 上小学的时候，班里有位叫小英的同学。她总是默默地坐在教室的一角。因为她小时候生病，一条腿落下残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。 上小学的时候，我们班有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的，她不再忧郁。开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… 上小学的时候，班里有位叫小英的同学。她总是默默地坐在教室的一角。因为她小时候生病，一条腿落下残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的，她不再忧郁。开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… 我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气，我永远感谢这掌声。 1、自由地轻声朗读课文的第 2~4自然段，边读边思考，划出描写小英动作、神态的句子。 2、文中出现了几次掌声？掌声包含了什么意思？ 3、把文中具体描写掌声的句子用波浪线划出来 。 1、轮到小英的时候，全班同学的目光