人教版第十一章_全等三角形学案..docVIP

PAGE PAGE 3 11.1全等三角形 【学习目标】知道什么是全等形、全等三角形；能熟练找出全等三角形的对应元素，能用符号正确地表示两个三角形全等；掌握全等三角形的性质. 【学习重点】全等三角形的概念、性质。【学习难点】对应边和对应角的确定。 【学习过程】 一、温故互查： 什么叫三角形?，三角形的角、边的相关定理有哪些？ 二、设问导读 探索一：全等形、全等三角形的概念 阅读课本P2内容，回答课本思考问题，并完成下面填空： 1． 能够完全重合的两个图形叫做__________。全等图形的特征：全等图形的________和________都相同。 2．能够完全重合的两个三角形叫做_________________________________。 探索二：全等三角形的对应元素及表示_____________________________________。 阅读课本P3第一个思考及下面两段内容，完成下面填空： 1． 平移 翻折 旋转 启示：一个图形经过平移、翻折、旋转后，__________变化了，但_________、________都没有改变，所以平移、翻折、旋转前后的图形__________，这也是我们通过运动的方法寻全等的一种策略． 2．全等三角形的对应元素 （1）对应顶点重合的顶